部编版一年级下语文园地二教学设计.docxVIP

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-认识辆、匹、册等12个生字，会写车、马、云等5个字。

-能正确、流利地朗读儿歌，感受儿歌的韵律美，了解不同的交通工具和量词的搭配。

-能仿照例子，用数量词表达生活中的事物。

2.过程与方法目标

-通过观察、认读、游戏等方式，引导学生自主识字，提高识字能力。

-借助图片、视频等多媒体资源，帮助学生理解儿歌内容，培养学生的观察能力和语言表达能力。

-组织小组合作学习，让学生在交流中学会运用数量词，提高合作意识和实践能力。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对语文学习的兴趣，培养学生热爱生活的情感。

-引导学生在生活中留心观察，发现语文与生活的紧密联系，增强学生在生活中学习语文的意识。

二、教学重难点

1.教学重点

-识字写字教学，掌握辆、匹、册等12个生字的读音和字形，正确书写车、马、云等5个字。

-理解儿歌内容，掌握不同交通工具与量词的正确搭配，能正确、熟练地运用数量词。

2.教学难点

-引导学生发现儿歌中的量词使用规律，并能在生活中灵活运用数量词进行表达。

-培养学生在田字格中正确书写汉字的习惯，注意字的笔画顺序和间架结构。

三、教学方法

1.直观演示法：利用图片、实物、多媒体等教学手段，直观展示教学内容，帮助学生理解和记忆。

2.游戏教学法：通过有趣的游戏活动，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识。

3.小组合作学习法：组织学生进行小组合作学习，让学生在交流与合作中相互学习、共同进步，培养学生的合作意识和团队精神。

4.情境教学法：创设生动有趣的教学情境，引导学生在情境中感受语文的魅力，提高学生的学习积极性和主动性。

四、教学准备

1.多媒体课件，包含与教学内容相关的图片、视频、动画等。

2.生字卡片、词语卡片。

3.实物道具：一辆玩具汽车、一匹玩具马、一册图书、一架玩具飞机、一艘玩具船、一支铅笔、一个苹果、一朵花等。

五、教学过程

（一）趣味导入（5分钟）

1.播放一段热闹的街道视频，视频中出现各种交通工具和不同的事物。

-师：小朋友们，刚才我们看到的街道可真热闹呀！大家都看到了什么？谁能说一说？

-学生自由发言，教师引导学生用完整的句子描述看到的事物，如我看到了一辆汽车有一匹马在奔跑等。

2.教师展示准备好的实物道具，依次问学生：这是什么？引导学生用数量词回答，如一辆车一匹马一册书等。

3.师：小朋友们，你们发现了吗？在我们的生活中，每一种事物都有它对应的数量词。今天，我们就一起走进语文园地二，去学习更多有趣的数量词。

（二）识字加油站（10分钟）

1.多媒体课件出示辆、匹、册、支、架、艘、琴、钟、油、烟、灯、泥12个生字。

-师：这些生字宝宝长得可真有趣，谁能勇敢地站起来读一读？

-请个别学生认读，教师纠正读音，重点指导辆（liàng）、匹（pǐ）、册（cè）、琴（qín）、钟（zhōng）等生字的读音。

2.分析字形，帮助学生记忆。

-辆：左边是车，表示与车有关，右边是两，合起来表示车辆的数量单位。可以结合生活中常见的汽车图片，让学生观察车轮的数量，理解辆的含义。

-匹：半包围结构，里面是匚，外面是一和儿。可以通过展示一匹马的图片，引导学生观察马的形状，想象马奔跑时的样子，记忆匹字。

-册：象形字，像用绳子把竹简编穿在一起的样子，后来指装订好的本子。教师可以展示一册图书，让学生直观感受册的形状和用途。

-支：上面是十，下面是又，表示用手拿着东西。可以通过展示一支铅笔，让学生理解支作为量词的用法，同时也帮助记忆字形。

-架：上面是加，下面是木，表示用木材等制成的支撑东西的用具。展示一架玩具飞机，让学生观察飞机的结构，了解架的含义。

-艘：左边是舟，表示与船有关，右边是叟。结合一艘玩具船的实物，让学生明白艘是用于计量船的量词。

-琴：上下结构，上面是玨，下面是今。展示一把琴的图片，引导学生观察琴的形状，记忆琴字。

-钟：左边是钅，表示与金属有关，右边是中。可以通过展示一个时钟，让学生理解钟的含义，同时记忆字形。

-油：左边是氵，表示与水有关，右边是由。联系生活中常见的油，如汽油、食用油等，帮助学生理解和记忆。