2025年红烧小黄鱼绘画标准教案中班.pptx

红烧小黄鱼绘画标准教案中班PPT汇报人：时间：202X.X

CONTENTS目录PART01课程导入PART02绘画技巧与方法PART03创意拓展与延伸PART04作品展示与评价PART05课程总结与回顾

PART01课程导入

红烧小黄鱼的美味红烧小黄鱼外酥里嫩，酱香浓郁，鱼肉富含蛋白质，营养丰富，是餐桌上常见美食。

红烧小黄鱼制作时，鱼煎至金黄，加入红辣椒、绿葱段、黄姜片等配料，色香味俱全。引导幼儿观察出示红烧小黄鱼图片，引导幼儿观察其颜色、形状和配料，激发绘画兴趣。

通过提问，让幼儿描述红烧小黄鱼的特点，为绘画创作做准备。红烧小黄鱼的寓意“鱼”与“余”同音，寓意年年有余，象征生活富足，每年都有多余的财富及食粮。

过年过节餐桌上常见鱼，表达人们对美好生活的向往和祝福。红烧小黄鱼的美味与寓意

PART02绘画技巧与方法

鱼头呈三角形，可先画一个大三角形，再细化出眼睛和嘴巴，眼睛圆圆的，嘴巴微微张开。

引导幼儿观察鱼头比例，注意眼睛位置，使鱼头生动形象。鱼头的绘制鱼身呈椭圆形，从鱼头延伸出两条曲线，构成鱼身轮廓，线条流畅自然。

教师示范鱼身绘制，强调曲线变化，让幼儿感受鱼身的灵动。鱼身的绘制鱼尾是扇形，从鱼身末端向两侧展开，像一把打开的扇子，线条要轻盈。

讲解鱼尾作用，引导幼儿想象鱼尾摆动姿态，增强绘画表现力。鱼尾的绘制鱼的外形绘制

涂色技巧采用平涂法，先涂大色块，再细致涂抹细节，注意颜色均匀，避免涂出轮廓。

教师示范涂色过程，提醒幼儿保持画面整洁，培养良好绘画习惯。主色调选择红烧小黄鱼主色调为红、橙、黄、棕，体现红烧鱼香、鲜、酥的视觉感。

讲解不同颜色代表含义，如红色代表热情、橙色代表活力，引导幼儿感受色彩魅力。配色点缀用彩色卡纸剪出葱段、姜片、辣椒等佐料，点缀在鱼身上，丰富画面色彩。

引导幼儿发挥创意，尝试不同颜色搭配，使作品更具个性。色彩搭配与涂抹

01鱼鳞纹理表现用辅助工具在鱼身上压印出纹理，体现鱼鳞细节，也可用画笔点画表现。

讲解鱼鳞作用，引导幼儿观察鱼鳞排列规律，提高观察能力。02盘子装饰对装鱼的盘子进行点线面装饰，可用彩色卡纸剪出花纹，贴在盘子边缘。

教师展示不同盘子装饰效果，激发幼儿创作灵感，鼓励大胆装饰。03作品整体调整完成绘画后，引导幼儿观察作品整体效果，进行调整和完善，使画面和谐统一。

组织幼儿互相欣赏作品，分享创作经验，培养审美能力和合作意识。细节装饰与完善

PART03创意拓展与延伸

想象鱼的动态鼓励幼儿想象红烧小黄鱼在盘子中的动态，如鱼尾轻轻摆动，鱼嘴微微张合。

引导幼儿通过绘画表现鱼的动态，培养创造力和想象力。添加背景元素可以添加一些背景元素，如蔬菜、餐具等，丰富画面内容，使作品更具生活气息。

教师提供一些背景元素图片，供幼儿参考，激发创作灵感。创意造型表现鼓励幼儿尝试不同的鱼造型，如将鱼身设计成心形、圆形等，展现独特创意。

组织创意绘画比赛，评选出最具创意作品，激发幼儿创作热情。创意绘画引导

手工制作红烧小黄鱼准备轻粘土、纸盘等材料，让幼儿动手制作红烧小黄鱼，锻炼动手能力。

教师示范手工制作步骤，指导幼儿完成作品，培养综合创作能力。01.红烧小黄鱼故事创作引导幼儿创作关于红烧小黄鱼的故事，如小黄鱼的冒险经历，培养语言表达能力。

组织故事分享会，让幼儿讲述自己创作的故事，增强自信心和表达能力。02.家庭亲子绘画活动建议家长与幼儿一起进行红烧小黄鱼绘画活动，增进亲子关系，培养幼儿绘画兴趣。

提供亲子绘画活动指导建议，帮助家长更好地引导幼儿创作。03.绘画延伸活动

PART04作品展示与评价

集体展示小组展示将幼儿作品进行分组展示，每组推选代表介绍小组作品特点和创意。

培养幼儿团队合作意识和集体荣誉感，提高语言表达能力。组织全班幼儿一起欣赏所有作品，感受班级整体创作氛围和成果。

通过集体展示，让幼儿学会欣赏他人作品，培养审美能力和集体意识。请幼儿将自己作品展示在教室墙壁或展示区，鼓励幼儿大胆介绍自己的作品。

提供展示平台，让幼儿感受创作成就感，增强自信心。个人展示作品展示

01教师从鱼的外形、色彩、细节装饰等方面对幼儿作品进行评价，肯定优点，指出不足。

提供具体、有针对性的评价意见，帮助幼儿了解自身创作水平，明确改进方向。教师评价02组织幼儿互相欣赏作品，鼓励幼儿说出自己喜欢的作品及原因，培养审美能力和表达能力。

引导幼儿学会欣赏他人优点，发现自身不足，促进共同进步。幼儿互评03邀请家长参与作品评价，从家长角度对幼儿作品进行评价，提供不同视角的评价意见。

加强家园合作，让家长了解幼儿在园学习情况，共同促进幼儿成长。家长评价作品评价

PART05课程总结与回顾

回顾红烧小黄鱼绘画技巧，包括鱼的外形绘制、色彩搭配与涂抹、细节装饰等。

强调绘画技巧重要性，鼓励幼儿在今后绘画中继续运用和提高