- 1、本文档共29页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
机械设计与制造专业
《机械制造技术基础》课程标准
课程名称:机械制造技术基础
课程性质:考试必修课
学分:5
安学时:80理(论72,实践8)
适用专业:机械设计与制造、机械制造与自动化
(—)前言
1.课程定位
《机械制造技术基础》在本专业人才培育方案中的定位
是职业实力必修课,是学生学习其他课程的必需学问储备。
2.设计思路
(二)课程目标
1.总体目标
2.详细目标(实力目标、学问目标、素养目标)
⑴学问目标:
1)了解机械加工工艺的基本学问;
2)驾驭常用的基本工艺手段及其适用的加工对象;
3)了解机加工艺中误差的产生缘由并驾驭应对方法;
4)了解几种常见零件(如轴类零件、箱体零件、齿轮等)
的加工方法;
⑵技能目标:
1)初步具备工艺分析的实力;
2)初步具备在实际生产中设计机加工艺流程的实力;
3()素养(看法)目标
1)培育学生具有创新精神和实践实力;
2)培育严谨的科学看法和良好的职业道德;
3.学时安
总学其中
备注
序号教学内容
时数理论试验实训
绪论220
第一章机械制造过程概述440
其次章机械加工工艺系统660
第三章金属切削过程660
第四章车削加工862
第五章铳削加工642
第六章钻削与锤削加工642
第七章磨削加工440
第八章齿形加工220
第九章其它加工方法440
第十章精密和特种加工862
第十一
典型表面加工方法440
章
第十二
机械制造工艺规程设计660
章
第十三
机械制造工艺尺寸链660
«
第十四
您可能关注的文档
- 《小记者校本课程》.pdf
- 《居民与聚落》练习题(有答案).pdf
- 《山东大学844机械设计基础考研考点(含历年真题解析)》.pdf
- 《岩土固化剂应用技术规程》.pdf
- 《岩土固化剂应用技术规程》及条文说明.pdf
- 《岳阳楼记》教学设计.pdf
- 《嵌入式软件技术概论》考试复习题库及答案.pdf
- 《工程制图》赛项理论测试题.pdf
- 《工程制图道桥》复习题高起本.pdf
- 《工程力学》期末复习题解析.pdf
- “皖豫名校联盟体”2025届高三地理上学期毕业班第二次联考试题.doc
- 2024_2025学年新教材高中地理第四章保障国家安全的资源环境战略与行动第三节国际合作课后习题含解析新人教版选择性必修3.docx
- 2025届高考历史一轮总复习专题七近现代中国的经济发展和社会生活的变迁第21讲中国民族资本主义的曲折发展讲义教案人民版.doc
- 2024_2025学年高中历史第一单元食物生产与社会生活第2课新航路开辟后的食物物种交流教案新人教版选择性必修2.docx
- 2025届高考历史一轮复习模块一政治文明历程专题四古代希腊罗马和近代西方的政治文明第13讲美国1787年宪法学案人民版.doc
- 2024_2025学年高中历史第三单元近代西方资本主义政体的建立第9课北美大陆上的新体制课时作业含解析岳麓版必修1.doc
- 2024_2025学年高中英语综合测评一课后习题含解析北师大版必修第三册.docx
- 2024_2025学年高中历史第一单元中国古代的思想与科技第2课战国时期的百家争鸣学案含解析岳麓版必修3.doc
- 2024_2025学年高中历史第五单元欧洲的宗教改革第2课马丁路德的宗教改革1教学教案新人教版选修1.doc
- 三菱FX5U PLC编程及应用 教案 项目三 混料灌装系统的编程与实现.pdf
文档评论(0)