精准施策：初中英语课堂自主学习任务分层策略——以成都市某中学F班为镜鉴.docx

精准施策：初中英语课堂自主学习任务分层策略——以成都市某中学F班为镜鉴

一、绪论

1.1研究背景

随着经济全球化的加速和国际交流的日益频繁，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。在我国，英语教育从小学阶段便已开始普及，初中阶段更是英语学习的关键时期，对学生的语言能力发展和未来的学业、职业规划都有着深远影响。《义务教育英语课程标准》明确指出，英语课程应致力于培养学生的综合语言运用能力，使学生在学习英语的过程中，不仅掌握语言知识和技能，还能发展思维能力、提高跨文化交际意识和培养自主学习能力。然而，在当前的初中英语教学中，仍存在一些亟待解决的问题。

一方面，教学方式较为传统和单一。许多教师在课