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基于PDCA原理的中学地理智慧课堂构建与实践探索

一、引言

1.1研究背景

随着时代的飞速发展，教育领域正经历着深刻的变革。传统的教育理念与教学模式已难以满足新时代对人才培养的需求，教育理念的更新换代成为必然趋势。从传统的以教师为中心、注重知识传授的教育理念，逐渐向以学生为中心、强调学生全面发展和个性化培养的方向转变。素质教育、创新教育等理念不断涌现，要求培养学生的创新思维、实践能力和综合素养，以适应未来社会的多元化发展。

与此同时，信息技术的迅猛发展为教育变革提供了强大的动力和技术支持。互联网、大数据、人工智能、虚拟现实等现代信息技术逐渐融入教育领域，深刻改变着教学的方式与环境。智慧课堂作