《比较谁更》课件.pptVIP

比较谁更优秀;课前思考：什么是“优秀”？;引入案例：小明和小红的故事;小明：成绩优异，多才多艺;小红：乐于助人，积极向上;设定比较维度：学习成绩;小明在学习成绩上的表现;小红在学习成绩上的表现;数据对比：谁的成绩更好？;设定比较维度：才艺特长;小明在才艺方面的特长展示;小红在才艺方面的特长展示;视频展示：才艺表演集锦;设定比较维度：人际关系;小明在人际交往中的表现;小红在人际交往中的表现;调查问卷：谁更受欢迎？;设定比较维度：社会责任感;小明参与的社会实践活动;小红参与的志愿服务项目;图片展示：公益活动瞬间;观众互动：你认为什么是重要的？;邀请观众分享自己的看法;强调价值观的多样性;引入专家观点：成功与幸福;专家访谈：不同领域的成功人士;视频展示：成功人士的故事;成功不只有一种定义;幸福感的来源：物质与精神;案例分析：不同选择，不同人生;小明选择：追求卓越，实现自我价值;小红选择：服务社会，帮助他人;两种选择的优缺点分析;没有绝对的对与错;道德与价值观：底线与原则;讨论：如何做一个有道德的人？;如何做一个对社会有价值的人？;反思：我们的教育体系;我们的教育是否过于注重成绩？;如何培养学生的综合素质？;建议：家长的角色;家长应该如何引导孩子？;家长应该如何支持孩子？;建议：学校的角色;学校应该如何平衡成绩与素质教育？;学校应该如何培养学生的兴趣爱好？;建议：学生自身的努力;学生应该如何找到自己的兴趣？;学生应该如何提升自己的能力？;案例分享：从平凡到卓越;真实人物故事：普通人的奋斗历程;视频展示：励志故事集锦;总结：优秀的标准是多元的;每个人都有自己的闪光点;重要的不是比较，而是成长;鼓励：勇敢追逐自己的梦想;感谢大家的聆听;提问环节;答疑解惑;课后思考：你的梦想是什么？