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×××××幼儿园保健传染病培训方案

?一、培训背景

幼儿园是幼儿集中学习和生活的场所，人员密集，容易发生传染病的传播和流行。为了加强幼儿园保健工作，提高教职工对传染病防控的认识和技能，保障幼儿的身体健康，特制定本培训方案。

二、培训目标

1.使教职工了解常见传染病的种类、传播途径、症状和预防措施。

2.掌握幼儿园传染病防控的工作流程和方法，包括晨检、午检、因病缺勤追踪、消毒隔离等。

3.提高教职工对传染病防控工作的重视程度，增强责任意识，确保幼儿园传染病防控工作的有效开展。

三、培训对象

幼儿园全体教职工，包括教师、保育员、后勤人员等。

四、培训时间和地点

1.培训时间：[具体培训时间，分阶段进行，如每周一次，每次[X]小时，共[X]周]

2.培训地点：[幼儿园会议室或其他合适的场地]

五、培训内容与安排

常见传染病知识

1.流感

-病原体：介绍流感病毒的特点和分类。

-传播途径：讲解通过飞沫传播、接触传播等方式感染。

-症状：发热、咳嗽、流涕、头痛、肌肉疼痛等。

-预防措施：接种流感疫苗、保持良好的个人卫生习惯、加强通风换气、避免前往人员密集场所等。

2.手足口病

-病原体：肠道病毒，如柯萨奇病毒A16型、肠道病毒71型等。

-传播途径：通过密切接触传播，如接触患者的粪便、疱疹液、呼吸道分泌物及被污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、餐具、奶瓶等。

-症状：手、足、口腔等部位出现疱疹或溃疡，部分患者可伴有发热、咳嗽、流涕、食欲不振等症状。

-预防措施：注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲；保持室内清洁卫生，定期通风换气；对玩具、餐具等进行消毒；避免与患病儿童密切接触等。

3.水痘

-病原体：水痘-带状疱疹病毒。

-传播途径：主要通过飞沫传播和直接接触传播。

-症状：发热、皮肤分批出现斑疹、丘疹、疱疹和结痂。

-预防措施：接种水痘疫苗；保持室内空气流通；注意个人卫生；避免与水痘患者接触等。

4.麻疹

-病原体：麻疹病毒。

-传播途径：通过飞沫传播。

-症状：发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血、口腔黏膜斑及全身斑丘疹。

-预防措施：接种麻疹疫苗；加强室内通风换气；注意个人卫生；避免与麻疹患者接触等。

5.腮腺炎

-病原体：腮腺炎病毒。

-传播途径：通过飞沫传播。

-症状：以耳垂为中心的腮腺肿大、疼痛，可伴有发热、头痛、乏力等症状。

-预防措施：接种腮腺炎疫苗；注意口腔卫生；避免与腮腺炎患者接触等。

幼儿园传染病防控工作流程

1.晨检

-目的：及时发现传染病早期症状，防止传染病在园内传播。

-方法：通过一问（询问幼儿在家的健康情况）、二看（观察幼儿的精神状态、面色、皮肤等）、三摸（触摸幼儿的额头、腮腺等部位）、四查（检查幼儿的口腔、咽喉等部位）进行晨检。

-记录：认真填写晨检记录，对发现的异常情况及时登记，并通知家长带幼儿就医。

2.午检

-目的：监测幼儿午间的健康状况。

-方法：与晨检方法类似，重点观察幼儿午间的精神状态、体温等情况。

-记录：做好午检记录，发现问题及时处理。

3.因病缺勤追踪

-目的：及时了解因病缺勤幼儿的病情及病因，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

-方法：每天由班级教师对因病缺勤的幼儿进行追踪，了解其病情和病因，如怀疑为传染病，及时报告保健医生，并填写因病缺勤追踪登记表。

-保健医生职责：对教师报告的因病缺勤情况进行核实和排查，如发现传染病疑似病例，及时报告当地疾病预防控制机构，并采取相应的防控措施。

4.消毒隔离

-消毒原则：介绍幼儿园常用的消毒方法，如物理消毒（紫外线消毒、煮沸消毒等）和化学消毒（含氯消毒剂、过氧乙酸等）的使用方法和注意事项。

-消毒范围：对教室、寝室、食堂、卫生间、活动室等场所进行定期消毒；对幼儿的玩具、餐具、水杯等物品进行消毒；对传染病患者的分泌物、排泄物等进行消毒处理。

-隔离措施：对确诊或疑似传染病患者，应立即采取隔离措施，安排在单独的隔离室进行隔离治疗，并通知家长。对密切接触者进行医学观察，观察期限根据不同传染病的要求执行。

个人防护与消毒技能

1.个人