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护理交接班制度考试试题(附答案)

选择题

1.下列哪项不属于护理交接班的内容（）

A.患者的病情B.护理措施执行情况C.护士个人生活安排D.药品的数量和质量

答案：C。护理交接班主要围绕患者护理相关内容，包括患者病情、护理措施执行情况以及药品数量质量等，护士个人生活安排与护理工作交接无关。

2.护理交接班时，对于新入院患者应重点交接（）

A.既往病史B.入院时间、方式C.以上都是D.主要症状及处理情况

答案：C。新入院患者交接时，既往病史有助于了解患者基础健康状况，入院时间和方式能让接班护士了解患者入院情况，主要症状及处理情况是当前重点关注内容，所以以上都是重点交接内容。

3.床头交接班时，责任护士应向接班护士介绍（）

A.患者的心理状态B.特殊检查的准备情况C.以上都是D.患者的治疗进展

答案：C。床头交接班时，患者的心理状态会影响治疗和康复，需要交接；特殊检查的准备情况关系到检查能否顺利进行；患者的治疗进展是了解病情发展的关键，所以以上内容都应介绍。

4.护理交接班一般采用的方式不包括（）

A.书面交班B.电话交班C.床头交班D.口头交班

答案：B。护理交接班常见方式有书面交班记录患者信息、床头交班直接查看患者情况、口头交班进行信息交流，电话交班缺乏当面沟通和查看患者等环节，一般不采用。

5.交班者应在交班前（）完成本班的各项工作。

A.15分钟B.30分钟C.1小时D.2小时

答案：B。交班者应在交班前30分钟完成本班的各项工作，整理好物品，书写好交班报告等，以便顺利进行交接班。

填空题

1.护理交接班应做到“三清”，即______、______、______。

答案：书面写清、口头交清、床头看清。书面写清指交班报告等书面记录清晰准确；口头交清是指交班者将重要信息准确传达给接班者；床头看清是到患者床边查看患者实际情况。

2.抢救物品和药品应做到“五定”，即______、______、______、______、______。

答案：定数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒灭菌、定期检查维修。定数量品种保证抢救时物品药品充足且符合需求；定点安置方便取用；定人保管明确责任；定期消毒灭菌保证物品药品的安全性；定期检查维修确保其性能良好。

3.交接班过程中，如发现问题，应由______负责；接班后如因交接不清，发生的问题由______负责。

答案：交班者；接班者。交班者在交班时应保证信息准确完整，若有问题未交接清楚，由交班者负责；接班者接班后有责任对患者情况进行进一步了解和护理，若因交接不清后续出现问题则由接班者负责。

4.病房交班报告应于______，由______书写完成。

答案：交班前；值班护士。值班护士在交班前根据本班患者情况书写病房交班报告，以便接班护士了解整体情况。

5.交接班必须严肃认真，接班者应提前______分钟到科室，阅读交班报告和护理记录。

答案：15。接班者提前15分钟到科室，有足够时间阅读交班报告和护理记录，做好接班准备。

判断题

1.护理交接班时，只需要交接患者的病情，其他内容可以忽略。（）

答案：错误。护理交接班内容包括患者病情、护理措施执行情况、药品物品情况、特殊检查准备情况等多方面，并非只交接病情。

2.床头交接班时，接班护士可以不查看患者的皮肤情况。（）

答案：错误。床头交接班时，接班护士应全面查看患者情况，包括皮肤情况，皮肤状况能反映患者部分健康问题，如有无压疮等。

3.交班者在交班前应将本班的护理记录书写完整、准确。（）

答案：正确。交班者有责任在交班前完成本班护理记录，且保证其完整、准确，为接班者提供可靠信息。

4.对于病情稳定的患者，不需要进行床头交接班。（）

答案：错误。无论患者病情是否稳定，都应进行床头交接班，以便及时发现病情变化，确保护理工作的连续性。

5.交接班过程中，接班者可以随意打断交班者的发言。（）

答案：错误。交接班应有序进行，接班者不应随意打断交班者发言，以免遗漏重要信息，应在交班者讲完后再进行询问。

解答题

1.简述护理交接班的重要意义。

答案：护理交接班具有多方面重要意义。首先，保证护理工作的连续性，患者的护理是一个持续的过程，通过交接班，接班护士能了解患者之前的情况，继续执行有效的护理措施，避免护理中断。其次，保障患者安全，准确的交接班能让接班护士及时掌握患者病情变化、特殊治疗等信息，及时发现潜在风险并采取措施。再者，提高护理质量，交班过程中对患者情况的详细交流，有助于总结护理经验，发现护理中存在的问题，从而改进护理方法，提升整体护理水平。最后，促进医护团队协作，交接班