- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
汉语常识(一)词(构成短语或句子的语言单位)词的分类根据词的不同意义和不同作用把词分为实词和虚词。什么是实词?什么是虚词?01能够充当句子成分的叫实词,不能充当句子成分的叫虚词。02实词包括哪些?03按照实词的不同意义和不同作用可以分为:名词、动词、形容词、数词、量词、代词。04名词:举例:表示抽象事物:科学、道德、战争、经验01定义:表示人或事物名称的词。所谓事物,范围是很广的,包括具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等。鲁迅、老师、学生、作家1、表示人的名称:02老虎、昆虫、石头、河流2、表示具体事物:4、表示时间名称:春天、早晨、白天、黑夜5、表示处所名称:长沙、湖南、中国、亚洲6、表示方位名称:上面、下边、前头、后方注意:一些名词在用法上的特点:1、表示人的名称名词,可以在后头加“们”表示多数;如“同学们”2、但当名词前头有了表示多数的词语或名词本身就表示多数的时候,后头就不能再加“们”;如“三个同学”就不能说“三个同学们”,“群众”不能说“群众们”;?3、方位词常常用在其他名词后头,组成表示处所、范围或时间的短语,如“天空中”、“长城以北”、“春节后”等;4、有一部分名词可以重叠,表示“每”的意思,如“人人”是每个人,“家家”是每一家。练习:1、请将下列名词分类:朋友、东边、广州、现在、思想、文化、羊群、林海音、明年、里屋、北面、外头、泰山、飞机表示人的名称:表示具体事物:表示抽象事物:表示时间名称:表示处所名称:表示方位名称:朋友、林海音羊群、泰山、飞机思想、文化现在、明年广州、里屋东边、北面、外头这是闰土的父亲所传授的方法;冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了;新建的大礼堂里,坐满了人。这是闰土的父亲所传授的方法;冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了;新建的大礼堂里,坐满了人。2、请找出下列句子中的名词:动词01动词的定义:02动词是表示动作行为、发展变化、心理活动、可能意愿等意义的词。03动词的分类及举例:04表示动作、行为,如:“笑、跳、坐、打扫、爱护”等;05表示存现、消失或发展变化,如:“有、存在、出现、发生、丢失、减少、缩小”等;063、表示心理活动,如:“喜欢、担心、希望、相信”等;4、表示使令,如“叫、让、请、派、要求、推选”等;5、表示可能,意愿(简称能愿动词),如“能够、可以、应该”等;6、表示趋向、情态(简称趋向动词),如“来、去、出来、进去”等;7、表示判断,如:“是、就是、正是”等;一些动词在用法上的特点:注意:1、能愿动词最通常的用法,是和后边的动词合起来组成短语,如“愿意去”、“能完成”等;2、趋向动词通常在其他动词后头,表示动作、行为的趋向或情态,如:“站起来”、“走出来”、“说下去”等;3、“是”主要起联结句子前后成分的作用,表示前后是同一关系或从属关系,如:“王老师是我们的班主任”、“牛是哺乳动物”;4、有一部分动词可以重叠,表示短暂的动作行为,如“看看”;或者表示动作行为的反复,如:“研究研究”;或者表示试一试的意思,如“尝尝”。练习:给下列动词归类:保护、会、敢、回去、害怕、扩大、反对、禁止、是表示动作、行为:表示存现、消失或发展变化:表示心理活动:表示使令:表示可能,意愿(简称能愿动词):表示趋向、情态(简称趋向动词):表示判断:保护、反对扩大害怕禁止会、敢回去是形容词形容词的定义:形容词是表示事物的形状、性质、状态的词。形容词的分类:1、表示事物形状的,如“高、矮、圆、扁”等;2、表示事物性质的,如“优秀、伟大、高尚、干净”等;3、表示事物状态的,如“快、慢、迅速、愉快”等。注意:一些形容词在用法上的特点:有一部分形容词可以用重叠的形式来加强语义;(1)、单音节的形容词重叠,后边多数都要加“的”,如“高高的”、“红红的”、“慢慢的”;(2)、双音节形容词重叠,采用两个音节分别重叠的方式,如“干干净净”、“整整齐齐”、“漂漂亮亮”等。练习:1、找出下边句子中的名词、动词、形容词(分别用=、-、≈标记)(1)我喜欢这棵高高的松树。(2)王成是优秀学生。(3)教师相信学生能够自己学习。--==≈≈≈==-≈≈====--==----2、找出下
文档评论(0)