外研版（2024新版）七年级上册英语Unit 4 Time to celebrate单元整体教学设计.docx

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外研版(2024新版)七年级上册英语Unit4Timetocelebrate单元整体教学设计

单元教学目标

单元教学目标

【LanguageAbilities】

1.Usewordsandexpressionsintheunittotalkaboutfestivalsandholidays.

2.Useadverbsoffrequencyandthesimplepresenttensetotalkaboutwaystocelebratefestivals

andholidays

3.Introducedifferentfestivalsandholidaysaswellastheirculture.

【CultureAwareness】

1.Explorenewapproachestofollowtraditionsduringfestivaloccasions.

2.Recognizethereasonswhysomepeopleare

unabletospendfestivalsandholidayswiththeir

lovedones.

3.Enhancerespectandunderstandingforthewaysfestivalsarecelebratedindifferentculturalbackgrounds.

【QualityofThinking】

1.Makepredictionsaccordingtothepictures.

2.Beabletouseeffectivemeanssuchasseeing,listening,speakinganddiscussingtoobtain

information.

(LearningAbilities】

1.Canactivelyparticipateinclassactivities.

2.Beabletoactivelycooperatewithothersin

learningactivitiesandcompletelearningtasks

【ClassHourDivision】

Fiveperiods

第一课时

StartingoutReading

第二课时

Grammar

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第三课时

ListeningandSpeaking

第四课时

Readingforwriting

第五课时

PresentingideasReflection

单元教材分析

单元教材分析

本单元的主题是“人与社会”下的“历史、社会与文化”,归属于“世界节假日与庆祝活动”这一子主题内容。本单元教材围绕节日与假期展开，内容包括：谈论节日与假期；谈论节日的庆祝方式；理解怎样科学地庆祝节日与活动。旨在让学生了解中外各种各样的节日，并学会用更环保的方式庆祝节日。

课时分解

课时分解

第一课时StartingoutReading

TeachingObjects【教学目标】

1.Talkaboutfestivalsandholidays.

2.KnowthespecialwaytocelebratetheSpringFestival.

TeachingAids【教学工具】

anEnglishbook,ataperecorderandCAI

TeachingSteps【教学步骤】

★Step1Leadin【导入】

Differentcountrieshavetheirownfestivalsandholidays.CanyoulistsomefestivalsinChina?

Startingout

Page63,1

1.ShowthepicturestotheSs,andthenaskthemtoanswerthefollowingquestion.Whataretheydoingineachpicture?

2.LetsomeSssaytheiranswers

3.Checktheanswerswiththeclass.

4.AsktheSstoanswerthequestions:

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①Whatarethefestivalsinthepictures?