大学的魔镜：全球十五项世界大学排名的比较分析与反思.pdfVIP

比较高等教育

:

大学的魔镜全球十五项世界大学排名的比较分析与反思

121

,,

宗晓华王立成李远贤

(,;,)

南京大学教育研究院南京北京师范大学经济与工商管理学院北京

1.2100232.100875

【】,。

摘要随着世界大学排名数量的增加大学及其利益相关方陷入对排名系统的认知混乱与选择困境为了更

,、、

全面地评鉴世界大学排名的学术价值及其市场逻辑研究从指标体系的价值导向评价结果的相关性排名的科学

,。:()

有效性和市场影响力四个维度对当前全球十五项世界大学排名进行比较分析研究发现1各项大学排名的指

,;()

标体系在职能结构上存在一定的分化发展型高等教育体系的大学排名更强调人才培养2各项大学排名的评价

,,;()

结果相关度较低发展中与发达高等教育体系的差距显著而且这种差距在偏向大学产出质量的排名中更大3

“”,,、

基于柏林原则的量化评估显示各项大学排名的科学有效性得分普遍不高一些排名在目标定位方法论的科学

;(),

性与透明度上存在较为严重的缺陷4世界大学排名的科学有效性和市场影响力之间存在明显的失衡这种失衡

,、、

可以从全球高等教育的中心外围结构以及排名数据库在期刊分布语言覆盖调查群体等底层逻辑上的市场迎

-

。、,,

合来解释为使世界大学排名更客观有效地提供镜鉴未来应从方法论层面提升大学排名的科学有效性理性看

,,。

待和合理应用大学排名提供的有效信息立足本土使命设定优先事项引导排名的国际话语权

【】;;;;

关键词世界大学排名指标体系价值导向科学有效性市场影响力

【中图分类号】【文章编号】()

G6491003-8418202402-0065-10

【文献标识码】【】