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跨学科合作在特殊教育中的实践研究论文
摘要：本文以特殊教育为研究对象，探讨跨学科合作在特殊教育中的实践策略及其效果。通过分析特殊教育中跨学科合作的重要性，以及实际应用中存在的问题，提出相应的实践策略，旨在提高特殊教育质量，促进特殊儿童全面发展。
关键词：跨学科合作；特殊教育；实践研究；特殊儿童
一、引言
（一）跨学科合作在特殊教育中的重要性
1.提高特殊教育质量
随着社会对特殊教育的关注和投入，特殊教育的发展逐渐受到重视。然而，特殊儿童具有多样的特点和需求，单一学科的教育模式难以满足他们的全面发展。跨学科合作能够整合各学科优势，形成教育合力，从而提高特殊教育质量。特殊教育教师、心理咨询师、康
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