5.《雷雨（节选）》课件 【知识精讲精研】统编版高一语文必修下册.pptx

;1.了解戏剧常识，熟悉全剧梗概及节选部分的剧情、结构与人物关系。;了解戏剧;;知人论世;曹禺，原名万家宝，中国杰出的现代话剧剧作家。被誉为“现代戏剧之父”。;;整体感知;;;任务一梳理人物关系;;任务二分析戏剧冲突

探究人物形象;;;第一场戏的剧情如何发展？;;;;;思考：周朴园对鲁侍萍有真感情吗？;;;面对三十年未见的儿子，周朴园是什么样的态度呢？;;;;;鲁侍萍是坚强还是软弱？

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任务三赏析戏剧语言

揣摩潜台词;;;丰富的潜台词;（一）

周朴园（汗涔涔地）哦。

鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。

周朴园（抬起头来）你姓什么？

（你怎么知道这么多？）

鲁侍萍我姓鲁，老爷。

(二)

周朴园那个小孩呢？

鲁侍萍也活着。

周朴园（忽然立起）你是谁？

（你和她是什么关系？你是干什么的？你怎么这么清楚？……）

鲁侍萍我是这儿四风的妈，老爷。

周朴园哦。;（三）

周朴园(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。

为了敲诈我，你可真费尽了心机啊!

鲁侍萍(愤怨)我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。

周朴园你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。

说出我们过去的丑事，不仅会让外人笑话，也会让你我的子女笑话的。

如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。

;（四）

周朴园那更好了。那么我们可以明明白白地谈一谈。

你大不了想敲诈我几个钱，好吧，你开个价吧!

鲁侍萍不过我觉得没有什么可谈的。

周朴园话很多。我看你的性情好像没有大改,--鲁贵像是个很不老实的人。

你我以前的事，千万别让他知道;否则，大家的日子都不好过。

鲁侍萍你不要怕。他永远不会知道的。

周朴园他现在在楼上陪着他的母亲看病。我叫他，不过是--(顿)他很大了--(顿)并且他以为他母亲早就死了的。

你干万别让他认你为母亲，这会影响他前途的。;（五）

鲁大海（挣扎）放开我，你们这一群强盗！

周萍（向仆人们）把他拉下去！

鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前，抽咽）

你是萍，……凭什么打我的儿子？

（你是我的儿啊，他怎么能打你弟弟呀！）

周萍你是谁？

鲁侍萍我是你的——你打的这个人的妈。

(我是你的亲生母亲啊，你这个畜生！你哪里像我的儿子啊！……);所谓人物语言个性化，就是什么样的人说什么样的话；语言成为人物个性、性格、心理的声音外化。即不需经过修饰，本质而又本能，非他莫属，这就是高度个性化。

周朴园简短的语句、盛气凌人的语言，

鲁侍萍和缓的语气、时而冲动的语调，

鲁大海直截了当的语言;戏剧语言的动作性（或称动作语言、情节语言），是指人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋）起着推动或暗示故事情节发展的作用。它不是静止的，它是人物性格在情节发展中内在力的体现。;1、鲁侍萍??我前几天还见着她！

（?暗示周朴园，使情节继续?）

2、鲁侍萍??老爷，您想见一见她么？

（?推动情节发展?）

3、周朴园??哦，很远了，提起来大家都忘了。

鲁侍萍??说不定，也许记得的。

(?推动；几乎是提醒周朴园?)

4、鲁侍萍??我倒认识一个姑娘姓梅的。

(?推动；几乎要明说了?)

周朴园??哦？你说说看。;5、鲁侍萍??哦，——老爷没有事了？

(暗示??)

周朴园??（指窗）窗户谁叫打开的？

(?直接推动；节外生枝？?)

6、鲁侍萍??老爷，没有事了？

（?暗示?）

7、周朴园??啊，你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衫也捡出来

（?直接推动；多么重要的衬衫！?）;;【周朴园】

（1）你——你贵姓？（声音延长）

（2）在无锡有一件很出名的事情——（阻断停顿）

（3）我派人到无锡打听过。——不过也许凑巧你会知道（话题转换）

（4）后来，后来，——你知道么？（话题转换）这四处的破折号使用表现了周朴园也想知道侍萍的下落。?

（5）嗯，——我们想把她的坟墓修一修。（话题转换此处表现出周朴园的虚伪，当侍萍不会对他的身份地位造成影响时，