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药物认知增强技术在大学生群体中的伦理审视与实践导向

一、引言

1.1研究背景与缘起

在当今时代，随着神经科学、药理学等相关学科的迅猛发展，药物认知增强技术取得了显著进步。各类用于增强认知能力的药物不断涌现，从最初主要应用于治疗认知障碍类疾病，逐渐延伸至被健康人群所关注和使用，其中大学生群体对药物认知增强技术的应用愈发引人瞩目。

大学生处于人生中知识积累和能力提升的关键时期，面临着繁重的学业压力，如大量的课程学习、考试竞争以及毕业论文的撰写等。同时，他们也面临着未来职业发展的激烈竞争，需要在有限的时间内提升自己各方面的能力和素质，以在就业市场中占据优势。在此背景下，药物认知增强技术所宣称的能