保护野生动物教案 (1).docx

保护野生动物教案(1)

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够了解常见野生动物的种类、生活习性和生存现状。

-理解野生动物在生态系统中的重要作用。

-掌握保护野生动物的主要方法和措施。

2.过程与方法目标

-通过观察图片、视频、案例分析等活动，培养学生的观察能力和分析问题的能力。

-组织小组讨论和角色扮演，提高学生的合作交流能力和解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对野生动物的关爱之情，树立保护野生动物的意识。

-培养学生尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。

二、教学重难点

1.教学重点

-野生动物在生态系统中的重要作用。

-保护野生动物的具体方法和措施。

2.教学难点

-引导学生从生态平衡的角度理解保护野生动物的紧迫性和重要性。

-让学生将保护野生动物的意识转化为实际行动。

三、教学方法

1.讲授法：讲解野生动物的基本知识、生态作用和保护意义等。

2.直观演示法：通过图片、视频等直观展示野生动物的形态、生活场景和生存危机。

3.讨论法：组织学生讨论相关案例和问题，促进学生之间的思想交流和观点碰撞。

4.角色扮演法：设置情境，让学生扮演不同角色，亲身体验保护野生动物面临的问题和解决方案。

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1.播放一段精彩的野生动物纪录片片段，如非洲大草原上狮子追逐羚羊、北极冰川上北极熊捕食海豹等，让学生感受野生动物的生机与活力。

2.提问：同学们，刚才看到的这些动物美不美？你们喜欢它们吗？那你们知道它们属于什么类型的动物吗？引导学生说出野生动物，从而引出本节课的主题--保护野生动物。

（二）知识讲解（15分钟）

1.野生动物的概念

-讲解：野生动物是指在自然环境中生长繁殖的动物，它们与人类共同生活在地球上，是大自然的重要组成部分。

-举例：像老虎、大象、大熊猫、金丝猴、丹顶鹤等都是我们熟知的野生动物。

2.野生动物的种类和分布

-展示世界地图和中国地图，结合图片介绍不同地区的代表性野生动物。

-例如：非洲有狮子、长颈鹿、斑马；亚洲有大熊猫、东北虎、亚洲象；南美洲有美洲豹、树懒；南极洲有企鹅等。让学生了解野生动物种类繁多，分布广泛。

3.野生动物的生活习性

-选择几种有代表性的野生动物，如候鸟、蝙蝠、蝴蝶等，介绍它们独特的生活习性。

-候鸟：候鸟具有季节性迁徙的习性，每年随着季节的变化往返于繁殖地和越冬地之间，行程数千公里。它们依靠地球磁场、太阳位置和地标等多种线索导航。

-蝙蝠：大多数蝙蝠是夜行性动物，它们利用超声波回声定位来感知周围环境、捕食昆虫。蝙蝠在生态系统中扮演着重要的控制害虫数量的角色。

-蝴蝶：蝴蝶的幼虫以植物叶片为食，成虫则吸食花蜜。蝴蝶在吸食花蜜的过程中还能帮助植物传播花粉，促进植物的繁殖。

（三）生态作用探讨（20分钟）

1.维持生态平衡

-展示生态系统的食物网示意图，以草原生态系统为例，讲解野生动物在其中的地位和作用。

-例如：草→野兔→狐狸→狼，在这个食物链中，野兔吃草，如果野兔数量过多，草就会被过度啃食，导致草原退化；而狐狸和狼捕食野兔，控制野兔数量，从而维持草原生态系统的平衡。如果野生动物数量减少或灭绝，整个生态系统的平衡就会被打破，引发一系列生态问题。

2.促进物质循环

-举例说明：动物的呼吸作用释放二氧化碳，植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，野生动物在这个过程中参与了碳循环。动物的粪便和尸体被微生物分解后，又为植物提供了养分，促进了物质的循环利用。

3.提供生态服务

-讲解：野生动物为人类提供了许多生态服务。如蜜蜂等昆虫为农作物授粉，提高农作物产量；森林中的啄木鸟等鸟类捕食害虫，减少农药使用，保护森林生态和农业生产；湿地中的野生动物对净化水质、调节气候等方面也发挥着重要作用。

（四）现状分析与危机呈现（15分钟）

1.野生动物生存现状

-展示一些数据和图片资料，说明当前野生动物面临的严峻生存形势。

-据统计，近百年来，地球上野生动物的种类急剧减少，许多物种正濒临灭绝。例如，由于栖息地破坏和非法捕猎，大熊猫、东北虎、朱鹮等珍稀物种的数量一度降至极低水平。

-图片展示森林被