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最新部编人教版三年级上册语文第三单元《在牛肚子里旅行》优质教案--第1页

XXX小学语文科第五册教案设计

（20XX-20XX学年度上学期）

任课

课题：10、在牛肚子里旅行课型：新授课XXX

教师

教学

内容

简析告诉学生一个科学小知识：牛有四只胃，牛吃食具有反刍现象。

学生

学情于比较低级的阶段，他们自身所掌握的知识也是十分有限

分析何一件新鲜的事情时，他们都会感到好奇，有一种非弄明白不

是就要进行思索，进行求教。教师要充分利用这一学习

教学重点：感知朋友间的美好真情，懂得朋友在遇到

重点

难点难点：以后遇到危险时要冷静机智、勇敢面对的重要性。

教具学具及多媒体应用多媒体课件；关于牛反刍的简单资料课时2课

第一课时

1.认识“咱、偷、答”等15个生字，学会“旅、咱、怜”等13

教学

握三个多音字。

目标

2.正确、流利地朗读课文。

3.感知故事的内容，了解牛的习性。

教师活动学生活动

一、故事激趣，引出课题

1.教师讲述故事：有两只小蟋蟀，一只叫青头，

第一课时另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。

教学过程有一天，它们决定玩捉迷藏的游戏，可是，危师生互动

险却不知不觉就发生了。孩子们，你们想知道

故事的经过和结局吗？(想)那

学习只是一种习惯，一种状态。

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教师活动学生活动

好，这节课我们来学习一篇有趣的童话故事

《在牛肚子里旅行》。

2.板书课题，引导学生书写并注意生字“旅”

的写法，同时读准字音(声母是边音“i”)。法

3.引导学生由题质疑(谁在牛肚子里旅行？怎

么会在牛肚子里旅行)，教师及时肯定

他们的质疑，同时引导他们从中寻找答案。