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如何写游记类作文：五年级语文教学教案

一、教案取材出处

五年级语文课本中关于游记的作文指导部分。

语文教育相关书籍，如《小学作文教学指导》。

网络资源，例如教育教学论坛、优秀游记作文案例分享。

二、教案教学目标

让学生了解游记类作文的基本结构，掌握游记写作的基本技巧。

培养学生观察生活的能力，提高学生对事物的感知能力。

增强学生语言表达能力，提高学生的写作兴趣。

三、教学重点难点

教学重点

（1）游记类作文的结构及写作顺序。

（2）如何运用各种修辞手法表现游记中的景物、人物、事件。

（3）如何巧妙运用描写，使游记生动形象。

教学难点

（1）如何根据具体情境，选择合适的描写方法和修辞手法。

（2）如何将观察生活与游记写作相结合，使作文富有生活气息。

（3）如何在有限的时间内，提高学生的写作速度和准确性。

表格：

序号

教学内容

教学目标

教学策略

1

游记类作文结构及写作顺序

掌握游记类作文的基本结构，理解游记写作的顺序。

1.利用多媒体展示优秀游记作文案例；2.引导学生分析案例结构；3.课堂练习，学生自行构思游记文章结构。

2

描写方法与修辞手法

学习并运用各种描写方法和修辞手法，使游记生动形象。

1.通过对比法，让学生了解不同描写方法的特点；2.结合具体景物，指导学生运用修辞手法；3.学生分组，进行描写练习，教师点评。

3

观察生活与游记写作

培养学生观察生活的能力，提高学生的写作兴趣。

1.组织学生进行课外观察活动；2.引导学生从生活中发觉素材；3.学生分享观察感受，教师点评并引导运用到游记写作中。

4

写作速度与准确性

提高学生的写作速度和准确性，培养学生的应试能力。

1.学生进行限时写作训练；2.教师点评学生作品，指出写作问题；3.学生修改作文，提高写作水平。

四、教案教学方法

案例分析法：通过展示优秀的游记作文案例，引导学生分析其结构、描写手法和修辞技巧。

角色扮演法：让学生扮演游记中的角色，体验不同情境，提高写作兴趣。

小组讨论法：分组讨论游记写作的技巧，培养学生的合作能力和批判性思维。

观察法：组织学生进行课外观察活动，提高学生的观察力和生活体验。

互动式教学：教师与学生互动，解答学生在写作过程中遇到的问题。

五、教案教学过程

导入新课

教师展示一幅美丽的风景画，引导学生回忆自己曾经旅游的经历。

提问：你们在旅游过程中有哪些难忘的瞬间？如何将这些瞬间记录下来？

游记结构分析

教师展示一篇优秀的游记作文，引导学生分析其结构。

提问：这篇游记是如何开头的？中间部分有哪些内容？结尾部分又是怎样的？

描写方法与修辞手法

教师讲解描写方法和修辞手法，如比喻、拟人、排比等。

学生进行角色扮演，模拟游记中的场景，运用所学方法进行描写。

观察法实践

教师组织学生进行课外观察活动，如参观公园、博物馆等。

学生记录观察到的景物、人物和事件，为游记写作积累素材。

小组讨论

学生分组讨论游记写作的技巧，如如何安排情节、如何运用修辞手法等。

教师巡回指导，解答学生在讨论中遇到的问题。

写作实践

学生根据所学知识和观察到的素材，进行游记写作。

教师提供写作指导，如如何开头、如何结尾等。

作品展示与评价

学生展示自己的游记作品，其他学生进行评价。

教师点评学生作品，指出优点和不足，并提出改进建议。

六、教案教材分析

教材内容分析：教材中的游记作文案例，结构清晰，描写生动，修辞手法丰富，适合作为教学案例。

教学目标分析：教材教学目标旨在提高学生的写作能力，培养学生的观察力和生活体验。

教学方法分析：教材采用案例分析法、角色扮演法、小组讨论法等多种教学方法，有利于激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

教学评价分析：教材通过作品展示与评价环节，让学生在实践过程中发觉问题，提高写作水平。

序号

教学内容

教学方法

教学目标

1

导入新课

角色扮演法

激发学生学习兴趣，引起学生对游记写作的关注。

2

游记结构分析

案例分析法

掌握游记作文的基本结构，理解游记写作的顺序。

3

描写方法与修辞手法

角色扮演法

学习并运用各种描写方法和修辞手法，使游记生动形象。

4

观察法实践

观察法

培养学生观察生活的能力，提高学生的写作兴趣。

5

小组讨论

小组讨论法

培养学生的合作能力和批判性思维。

6

写作实践

互动式教学

提高学生的写作速度和准确性，培养学生的应试能力。

7

作品展示与评价

作品展示与评价法

让学生通过实践发觉问题，提高写作水平。

七、教案作业设计

作业内容：

学生根据本节课所学，选择一个自己感兴趣的旅游景点，进行实地考察。

在考察过程中，学生需记录下所见所闻，包括景物、人物、事件等。

学生需运用所学描写方法和修辞手法，撰写一篇游记作文。

作业要求：

作文题目自拟，字数不少于300字。

要求作文结构完整，包括开头、中间和结尾。