IE工业工程实战改善技法.pptx

IE工业工程实战改善技法

讲师：张江涛;空杯心态;一.五五法的概念

(1)目的

熟习有系统的质问技巧,以协助我们发掘问题的真正根源所在以及可能的创造改善途径.

(2)意义

所谓5×5WIH:

问五次“为什么”

WHERE何处,在什么地方,在什么地方,~空间

WHEN何时,在什么时候,~时间

WHAT何者,是什么东西/事~生产对象

WHO何人,是什么人做/生产主体

WHY为何,为什么如此

1H是指HOW如何,怎么做的;(3)对“目的”(What)的质问;(4)对有关“人”(Who)的方面的问题;(5)对“工作顺序”(When)的质问;(6)对地点(Where)的质疑;二.改善方法

(1)改善观念：不满足于现状

工作改善最大的阻碍,并不在于技术不足,在于人的想法

觉得目前是最好的工作方法,满足于此，就会止步不前;;(3)工作之构成

每一工作均包含三部份:

A.预备:时间和劳力花在诸如调整机器,放置加工物等准备工作上

B.操作:实际工作,附加价值于产品上

C.无生产性的动作时间和劳力花在诸如取下加工物,处置残余物屑,

存放或清理等工作

最易显出改善成果的地方在于免除操作,因为它也自动地将预备和收拾的时间,劳力免除了.请记住预备及收拾只会增加产品的成本并不增加它的价值.;;;一、双手法(双手操作法);应用范围

1.适用于以人为主的工作,即研究对象为人体的双手或双足.

2.专注于某一固定工作地点之研究,即该工作固定在此地点上实施.

3.该项工作有高度重复性,即该件工作会再次大量生产.非重复之工作,则因研究改善后再次应用于同一件工作内,而失去研究改善之目的.

功用

1.用以记载现行操作者双手(足)的动作过程.

2.依上面之记录,加以质疑.寻求改善之地方

3.用以比较改善前及改善后之差异情形;1、双手作业分析的定义

生产现场的某些作业（如大多数装配作业），主要是靠工作人员的双手完成。调查、了解如何利用双手进行实际的操作，称为联合作业分析。

2、双手作业分析的特征

1）双手作业分析的主要对象是操作者的双手；

2）借助于双手作业图进行分析。;3、双手作业分析的作用：

1）研究双手的动作及其平衡??

2)发掘“独臂”式的操作；

3)发现伸手、寻找以及笨拙而无效的动作；

4)发现工具、物料、设备等不合适的放置位置；

5)使动作规范化。

;二、双手作业图;2、双手作业图的画法;双手作业图;例：绘制用开瓶器开启瓶盖的双手作业图。

其动作为：先伸出右手，取开瓶器，移至身前，持住开瓶器；然后伸出左手，取瓶，移至身前，持住瓶，右手移至瓶顶，打开瓶盖。;工作：用开瓶器开启瓶盖

开始：双手空的——用品在桌上

结束：打开瓶盖

左手右手

等待D11→至开瓶器处

1O取开瓶器

2→移至身前

至瓶处→11▽持住

取瓶O1

移至身前→23→移至瓶顶

持住▽12O打开瓶盖;用标准流程图符号记录一只手操作与另一只手操作间的关系。

注意：

（1）运输表示手从一个位置移到另一位置

（2）手不动就是延迟

（3）手动作一般不表示检验

;双手操作图法示例;4、运用分析结果进行改善;沙布利克分析记号一览表;5、对分析结果的检查应把握的重点;?双手可同时进行动作表;4）检查是否可以尽量变成不移动身体的作业

首先，应把材料、加工器具放在作业者的身边或一眼能看得见的地方

其次，材料、加工器具摆放的具体位置也有很大的关系;标准作业范围：以肘部为轴心画圆弧，半径约为30㎝

双手交叉的区域，较为适合进行加工作业，称为标准加工范围

最大作业范围：以肩部为轴心，画圆弧，半径约为50㎝

尽量把材料、加工器具放在标准作业范围之内，最舒适

如条件不允许，尽量放在最大作业范围内

;5）检查作业动作是否能平滑连接

许多时候，手部动作会因环境原因或动作次序安排不当，而必须变向、停滞，使动作时间变长，这是改善时应注意的要点

;6）动作要素改善检查

针对每一个动作要素，检查时都必须考虑如下几个问题：

这个动作是否必要，有没有可能剔除？

两个或更多的动作是否可以合并？

顺序是否可以改变？

有没有改善作业环境的方法来降低作业难度，缩短作业时间？

;IE工业工程实战改善技法

之

人机配合法;目的

主要在分析人工或机器之闲置,以谋消除浪费增进效率

——“人”的工作时间以及”机器”的工作时间所