男孩女孩看过来多媒体教学课件.pptVIP

那是星期一的早晨,我们照常排队跑步，她是高一的，排在最前面。跑到半圈时，前面一阵乱，等我们跑过的时候看到那个女同学昏倒在地上，几个女生正拉着她的手，急着喊老师。我们这些人，一个个默默地从她身边跑了过去了。等我们跑完，她已经被抬到一块石板上.体育老师来了，到处打电话，拦车子，可最终还是耽误了时间，到中午下课，我们听说她死了。大家都难过，她是一个很好看的女孩，我们寝室里的人有一次立她为“校花”之一。可是她死了，大好的青春年华！她再也不会再我们的刻板的校园里出现，象一道阳光一样了！要是及时抢救的话可能就不是这样了。后来她们班的女同学说，她们那么急着喊，可没有一个男同学站出来帮一把，都自顾自地跑了。我们是男同学，从来没有想到可以帮女同学什么，因为我是男生，她是女的。小A小B小C“嘿，大狗熊，大狗熊，往哪儿走啊？”走走走！别理他们男生，我妈妈说过，好的女孩不跟男生打交道，他们男生都不是好东西。“大肥婆，看我今天不揍你。”请男、女同学分别寻找对方身上的优点，说缺点即为犯规！（男女生交替发言，接力比赛）小A小B“这个家伙怎么这样黄色下流！那么，我该怎么办呢？”“请放学后到BB公园香会！”B前往咨询，听了B的陈述，心理老师一言不发，只是将椅子移到离B很近处，B后退，老师前移，B再后退，老师再前移……B愤然说：“老师，你靠我那么近干什么？”老师说：“请问，我靠你太近你的感觉如何？”B不解。“那么同样原理，你靠A那么近，A会有什么感觉呢？”B楞了一下：“哦，我懂了！”猜猜看：B懂得了什么？应该在夏天或秋天成熟并采摘的果实，不要提前在春天采摘，否则，我们尝到的将是不成熟果实的苦涩滋味，并且会导致：想得到的没有得到，不该失去的却失去了。?中学生在异性交往中，对“早恋”问题要敏感而不过敏，提倡集体交往和保持适当距离是最重要的环节。第二课你我他的世界沟通与理解——关注小明的成长父母不尊重我？还乱翻我的东西？有办法了？请选择：牌子要不要挂出去？A、要B、不要——想想会出现什么结果？小明应该怎么办？他的父母应该怎么办？请你选择几人合作表演(设计一个结果？）返回请勿打扰是我做错什么了？还是女儿不要我们啦？我觉得我们家像旅店了？真伤心？衣服？“奶奶，那你把服装店里你最瞧不上眼的衣服买回来就行了？”——你怎么看：A、有代沟是正常的，任其发展？B、这种差异是代沟，要设法解决？思考？祖孙之间的想法为什么会有如此大的差异？这些差异还会表现在生活中的哪些方面？代沟1、每周沟通时间（）2、沟通的主动性（）A、父亲主动B、母亲主动C、我主动D、双方都主动3、沟通的兴趣度（）A、很感兴趣B、兴趣不浓C、毫无兴趣4、不愿与家长交流的原因A、家长不可信B、难以启耻C、家长厌烦5、沟通的主要内容（）A、谈学习B、谈生活琐事C、谈同学D、谈老师6、除了谈话还有哪些沟通的方式？奇奇怎么啦？大家一起帮奇奇想想办法？——学会与别人交流社交恐惧心理要倾听：就是让对方把事情、原因、心情充分表达出来，不要随意打断，妄下结论。要理解：就是要对他当时的心情表示真诚的理解。积极思维：就是将一件事的另一方面展现出来，全面认识事件本身，挖掘积极意义。换位思考：就是要设身处地站在对方角度考虑问题。21世纪的教育主题是：让青少年学会共处，学会关心，学会合作，学会共同生活。——送给你现在最想沟通的人活动一下：根据你父母的需要为他们设计制作一份礼物？