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广东省肇庆市九年级历史上册第四单元第11课英国资产阶级革命说课稿新人教版
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、设计意图
本节课以“广东省肇庆市九年级历史上册第四单元第11课英国资产阶级革命”为主题,旨在让学生了解英国资产阶级革命的历史背景、过程和影响,培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力,提高学生的历史素养。通过本节课的学习,使学生认识到资产阶级革命的历史必然性和进步性,增强学生的爱国主义情感和社会责任感。
二、核心素养目标
1.培养学生运用历史唯物主义观点分析英国资产阶级革命的历史背景和影响,提高历史思维素养。
2.引导学生理解社会变革的复杂性和多样性,增强学生的历史理解力。
3.通过学习英国资产阶级革命,培养学生尊重历史、热爱祖国、关注社会发展的家国情怀。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-明确英国资产阶级革命的历史背景,包括英国社会的经济基础、阶级矛盾以及政治体制的弊端。
-理解英国资产阶级革命的过程,特别是重要事件如尼德兰革命、英国内战和光荣革命等。
-掌握英国资产阶级革命的结果,包括对英国政治、经济和思想文化的影响。
2.教学难点
-难点一:理解英国资产阶级革命的历史必然性。例如,如何帮助学生认识到资本主义生产关系的兴起是历史发展的必然趋势。
-难点二:分析英国资产阶级革命对世界历史的影响。例如,如何引导学生认识到英国革命对欧洲和世界资本主义发展的影响。
-难点三:英国资产阶级革命过程中的复杂性和曲折性。例如,如何帮助学生理解光荣革命看似和平实则复杂的过程,以及其背后的社会矛盾和阶级斗争。
-难点四:英国资产阶级革命与英国社会思想文化变革的关系。例如,如何引导学生理解革命对英国启蒙运动和民主思想的影响。
四、教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:结合历史背景和事件,系统讲解英国资产阶级革命的全过程。
2.讨论法:引导学生就革命的影响和意义进行讨论,培养学生的批判性思维。
3.案例分析法:通过分析具体历史案例,帮助学生理解革命的历史必然性和复杂性。
教学手段:
1.多媒体展示:利用图片、视频等多媒体资源,直观呈现历史场景和人物。
2.网络资源整合:利用网络平台,拓展学生视野,获取更多相关历史资料。
3.教学软件应用:借助互动教学软件,提高课堂互动性和参与度。
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对英国资产阶级革命的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“同学们,你们知道英国历史上有哪些重大的社会变革吗?这些变革对英国乃至世界产生了怎样的影响?”
展示一些关于英国资产阶级革命的图片或视频片段,如伦敦塔桥、白金汉宫等标志性建筑,让学生初步感受英国资产阶级革命的历史氛围。
简短介绍英国资产阶级革命的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.英国资产阶级革命基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解英国资产阶级革命的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解英国资产阶级革命的定义,包括其主要背景因素,如经济、政治和思想文化等。
详细介绍英国资产阶级革命的组成部分,如革命的过程、主要事件和关键人物。
3.英国资产阶级革命案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解英国资产阶级革命的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的英国资产阶级革命案例进行分析,如英国内战、光荣革命等。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解英国资产阶级革命的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用历史知识解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与英国资产阶级革命相关的主题进行深入讨论,如“英国资产阶级革命对现代民主制度的影响”。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对英国资产阶级革命的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调英国资产阶级革命的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括英国资产阶级革命的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调英国资产阶级革命在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用历史知识。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于英国资产阶级革命对现代世界影响的短文或报告,以巩固学习效果。
六、
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