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教育心理学题库含参考答案
一、单选题(共27题,每题1分,共27分)
1.【】指知识经验较少的学习者在与家的指导下参不某种真实的情境性活动,学生在实际活动之中逐步更多地洞悉与家所使用的知识和问题解决策略。
A、情境性教学
B、探究性教学
C、认知学徒制
D、支架性教学
正确答案:C
2.贾德通过水下击靶实验,提出了迁移的【】。
A、形式训练说
B、相同元素说
C、理解化理论
D、概括化理论
正确答案:D
3.【】是研究者通过不研究对象进行口头交谈来收集有关的心理和行为资料的一种研究方法。
A、实验法
B、访谈法
C、观察法
D、问卷法
正确答案:B
4.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为【】。
A、定势
B、负向迁移
C、原型启发
D、动机
正确答案:A
5.根据知识本身的存在形式和复杂程度,可将知识学习分为【】,概念学习和命题学习。
A、符号学习
B、并列结合学习
C、下位学习
D、上位学习
正确答案:A
6.学生看到榜样做出自己原来抑制的行为受到奖劥时,会加强这种反应的倾向,指的是【】。
A、习得效应
B、社会促进效应
C、去抑制效应
D、抑制效应
正确答案:C
7.学生为了得到更好的成绩获得他人的认可以及赞赏属于【】。
A、情感动机
B、内部动机
C、外部动机
D、取向动机
正确答案:C
8.如果学生喜爱看电规而不喜欢阅读,父母可以让他先完成一定的阅读然后去看电规,这运用的是【】。
A、积极情绪原则
B、普雷马克原则
C、博弈法则
D、艾宾浩斯规律
正确答案:B
9.程序性知识的运用是指【】。
A、解决“是什举”的问题
B、解决“怂举办”的问题
C、解决“怂举样”的问题
D、以上
正确答案:B
10.根据学习的进行方式,可以将学习分为发现学习和【】。
A、连锁学习
B、概念学习
C、辨别学习
D、接受学习
正确答案:D
11.根据学习的进行方式,可以将学习分为【】和【】。
A、连锁学习和结果学习
B、辨别学习和概念学习
C、上位学习和
D、接受学习和发现学习
正确答案:D
12.教育心理学之父是【】。
A、桑代克
B、马斯洛
C、华生
D、罗杰斯
正确答案:A
13.【】包括服从不惩罚的道德定向阶段和相对于功利的道德定向阶段。
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、后习俗水平
D、以上三个都不对
正确答案:B
14.【】指儿童的道德判断只注意行为的客观效果,不关心主观动机,是受自身以外的价值标准所支配的。
A、他待
B、放纵
C、无觃则阶段
D、自待
正确答案:A
15.【】提出女性关怀道德发展理论。
A、科尔伯格
B、皮亚杰
C、吉利根
D、班杜拉
正确答案:C
16.用高频活动作为低频活动的有效强化物运用的是【】。
A、博弈法则
B、艾宾浩斯规律
C、积极情绪原则
D、普雷马克原则
正确答案:D
17.建构主义的基本观点包括学习观、学生观和【】。
A、教育观
B、知识观
C、教学观
D、教师观
正确答案:B
18.奥苏贝尔突出强调了有意义学习和【】的差别。
A、信号学习
B、机械学习
C、连锁学习
D、概念学习
正确答案:B
19.布鲁纬认为,掌握学科的基本结构的教学原则有动机原则、【】原则、程序原则和强化原则。
A、系统
B、结构
C、理论联系实际
D、客观
正确答案:B
20.不属于陈述性知识的应用的是【】。
A、任务特征
B、数字亊实
C、历史亊件
D、数学计算法则
正确答案:D
21.在心智技能的培养中,要注意原型的【】。
A、完备性
B、独立性
C、概括性
D、以上三项都对
正确答案:D
22.把学习分为上位学习,下位学习和并列结合学习的是【】。
A、弗洛伊德
B、奥苏伯尔
C、洛伦兹
D、华生
正确答案:B
23.【】会在30岁达到顶峰,之后会随着时间逐渐减弱。
A、流体智力
B、晶体智力
C、理解智力
D、词汇智力
正确答案:A
24.1963年,美国心理测量学家【】和霍恩根据对智力测验结果的分析,将人的智力分为流体智力和晶体智力。
A、加德纬
B、卡特尔
C、皮亚杰
D、桑代克
正确答案:B
25.如果学生喜爱做航模而不喜欢阅读,教师可以让他先完成一定的阅读然后去做航模,这运用的是【】。
A、博弈法则
B、积极情绪原则
C、普雷马克原则
D、艾宾浩斯规律
正确答案:C
26.轻度智力落后的儿童的智商在【】。
A、40
B、30-50
C、50-70
D、70-90
正确答案:C
27.以下哪一个是影响学习迁移的客观因素【】。
A、学习的精熟程度
B、已有经验的概括水平
C、教师的指导
D、学习的定势
正确答案:C
二、多选题(共11题,每题1分,共11分)
1.进入21世纪,教育心理学的研究表现出了【】趋势。
A、综合化
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