4.4对比式之2选2 【更多课程更新微信：wmvip945】.pdf

议论文“三体式”

课程名称

对比式之2选2

—具体章名称

•主讲教师：张玺

•官方QQ群：371536946

目01论证结构——并列式

02论证结构——对比式

录03论证结构——递进式

02论证结构——对比式

《做“流星”还是做“树根”？》

福建卷（2013年）

在人生道路的前行过程中，每个人

都会有不同的追求，有人愿做闪亮夜空

的“流星”——瞬间的壮观辉煌，有人

愿做扎进地层的“树根”——平凡自在

的生活，也有人愿做……其实，不同的

人，有不同的性格，不同的思想，当然

就有不同的追求，做“流星”，还是做

“树根”，又有什么区别呢？

不同的追求，当然会有不同的结果。乔

布斯，在事业上与他的伙伴就体现了不同的

追求。乔布斯为苹果公司而奋斗，可以说他

的追求都体现在“苹果”上。而他的事业伙

伴，却在苹果公司发展期间毅然决然卖掉了

在苹果公司的股份，回归平静悠闲的生活。

他追求的是自在快乐的生活。很明显，乔布

斯和他的伙伴的追求并不相同：乔布斯得到

了辉煌的成就。我们不能评判他们哪个更好，

但他们得到了属于他们自己的不同的结果。

不同的追求，只要能彰显生命的意义，都值

得称道。

沈浩，小岗村的书记。他不辞劳苦，始终

站在人民的前列，带领他们摸索前行，最终心

力交瘁，倒在了时时刻刻工作的岗位上。李灵，

河南师范的一名毕业生。她为了让留守儿童有

受教育的机会，用自己的钱办起希望小学。她

顶烈日、冒酷暑当街收废报旧书，二十七岁的

容颜因为过度操劳而不再靓丽。他们不同的追

求，却同样彰显出生命的意义：沈浩的生命虽

然短暂如一颗“流星”，却永远活在小岗村人

民的心里、全国人民的心里；李灵虽平凡如扎

根地层的“树根”，却成为孩子们眼中最美的

校长。难道他们不值得我们称道吗？

追求虽不同，但心无旁骛、奋斗不止却

相同。再美丽的蓝图，在懒汉的手里，也是

一张废纸。而奇幻小说《少年派的奇幻漂流》

在李安的手里就成了电影大作。这是为什么

呢？李安的电影之所以能得到那么多影迷的

喜爱，正是由于他惊人的毅力。他为了得到

投资，将小说原稿整整修改了四百多稿，为

了让投资人更加清楚明白，又制作了一段七

分多钟的动漫帮助理解。这整整用了两年的

时间。后来为了将3D技术达到最好的效果，

又花费了三年的时间将电影效果精确到每个

水分之的质感，李安为了自己的追求，义无

反顾地奋斗的精神难道不是我们所欠缺的吗？

司马迁何以能为《史记》倾尽了13

年的光阴？李时珍哪能为《本草纲目》

研究27年？马克思又怎能耗费40年心血

写出《资本论》？他们都是为了自己的

追求，心无旁骛，为了奋斗。

朋友，在人生前行的路上，不要在

意是做“流星”，还是做“树根”，关

键在于你能否为自己的追求奋斗不息并

彰显出生命的意义。

02论证结构——对比式2选2

第一段：点题+设问论点

第二段：分论点1（2者结果不同）+

人物事例+分论点

第三段：人物事例+论述

第四段：分论点2（2者有相同因素）

+人物事例+论述

第五段：人物事例+论述

第六段：观点论述（我们）

第七段：结尾点题，照应前文

下节课再见！