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二年级诚信教育主题班会教案

?一、班会主题

诚信伴我行

二、班会目的

1.让学生理解诚信的含义，知道诚信是中华民族的传统美德。

2.通过活动，引导学生在生活中践行诚信，培养学生诚实守信的良好品质。

3.增强学生的诚信意识，使学生认识到诚信对于个人成长和社会发展的重要性，营造良好的班级诚信氛围。

三、班会时间

[具体时间]

四、班会地点

二年级[X]班教室

五、参与人员

二年级[X]班全体学生及班主任

六、班会准备

1.提前收集与诚信相关的故事、图片、视频等资料，制作成多媒体课件。

2.准备诚信主题的小游戏道具，如卡片、骰子等。

3.制作诚信承诺书，准备签名笔。

4.准备一些小奖品，如卡通贴纸、小本子等。

七、班会流程

（一）导入（5分钟）

1.播放歌曲《好孩子要诚实》

-老师引导学生跟着音乐一起轻声哼唱，营造轻松愉快的班会氛围。

-歌曲结束后，提问学生：歌曲里一直在唱好孩子要诚实，那你们知道诚实是什么意思吗？

2.引出主题

-请几位同学回答对诚实的理解，老师根据学生的回答进行总结：诚实就是说真话、不骗人、做实事。今天我们就来一起探讨关于诚信的话题，召开一次诚信教育主题班会。

（二）诚信故事汇（15分钟）

1.老师讲述《狼来了》的故事

-很久以前，有一个放羊的小孩，他每天都去山上放羊。有一天，他觉得很无聊，就大喊：狼来了！狼来了！救命啊！山下的村民们听到喊声，都急忙放下手中的农活，赶来救他。可是当他们赶到山上时，发现根本没有狼，小孩却在一旁哈哈大笑。村民们很生气地走了。

-过了几天，小孩又故伎重演，村民们又一次赶来，结果还是上当了。

-后来，有一天，狼真的来了。小孩拼命地喊：狼来了！狼来了！救命啊！但是这一次，村民们都不相信他了，没有人再来救他。最后，羊都被狼咬死了，小孩也差点被狼吃掉。

2.组织学生讨论

-故事讲完后，将学生分成小组，讨论以下问题：

-小孩为什么会被狼吃掉？

-如果小孩一直诚实，结果会怎样？

-这个故事告诉我们什么道理？

-每个小组推选一名代表发言，分享小组讨论的结果。

-老师对学生的发言进行点评和总结：这个故事告诉我们，说谎是一种不好的行为，它会失去别人对自己的信任。我们要做一个诚实的孩子，否则可能会给自己带来严重的后果。

（三）诚信图片展（10分钟）

1.展示诚信图片

-老师通过多媒体课件展示一系列与诚信相关的图片，如古代人一诺千金的故事图片、现代社会中人们诚信经营的场景图片、学生们在校园里诚实守信的行为图片等。

-在展示每一张图片时，老师简单介绍图片的内容，并引导学生观察图片中人物的表情、动作等，思考图片所传达的诚信主题。

2.引导学生交流

-图片展示完毕后，提问学生：看了这些图片，你们有没有什么感受？在生活中，你们还在哪里见过类似体现诚信的场景？

-鼓励学生积极举手发言，分享自己的观察和感受，引导学生联系生活实际，加深对诚信的认识。

（四）诚信知识问答（15分钟）

1.准备诚信知识问答题目

-老师提前准备一些关于诚信的简单问题，如：诚信的反义词是什么？（答案：欺骗）；说出一句关于诚信的名言警句。（答案：示例：人无信不立）等。

-将学生分成若干小组，进行小组抢答。

2.进行问答环节

-老师依次出示问题，学生们举手抢答。答对一题得一分，答错不扣分。

-在学生抢答后，老师公布正确答案，并对题目进行简单讲解，帮助学生加深对诚信知识的理解。

-统计各小组的得分情况，评选出表现最佳的小组，给予小奖品奖励。

（五）诚信小游戏：诚信大考验（20分钟）

1.游戏规则

-将学生分成若干小组，每组[X]人。

-给每个小组发一套卡片，卡片上写有一些生活中的场景描述，例如：

-在考试时，同桌让你给他看答案。

-你捡到了一个钱包，里面有很多钱和证件。

-答应朋友的事情，但是后来发现很难做到。

-老师说开始后，每个小组轮流抽取一张卡片，然后小组内讨论如何应对这个场景，要体现出诚信的做法。

-每个小组推选一名代表进行角色扮演，模拟应对场景的过程。

-其他小组的同学认真观看，并在表演结束后进行评价，指出哪些行为体现了诚信，哪些地方还可以做得更好。

2.游戏过程

-按照游戏规则依次进行，确保每个小组都有机会参与。

-在小组讨论和角色扮演过程中，老师巡视各小组，观察学生的表现，适时给予指导和鼓励。