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Unit5ItmustbelongtoCarla.
1.Analysisofteachingmaterial2.Teachingmethods3.Guidanceofstudying4.Teachingprocedures5.Teachingreflection
Analysisoftheteachingmaterial1.StatusandfunctionThelessonliesinUnitFiveofBookforGradeNine.WiththehelpofGuessingGame,Listeningpracticeanddialogue,modalverbsareusedtodeveloptheSs’languageskillsofspeculation.Thereforethelessonwilllayafoundationforthefuture.
2.TeachingkeysThekeypointofthelessonisusingmodalverbstoshowyourspeculations.3.TeachingdifficultiesThedifficultpointishowtousebelongto,must,may,might,cant,could.
Teachingobjects1KnowledgeobjectsStudentscanmastervocabulariesandlanguagesstructures.2AbilityobjectsLearntousemodalverbstoshowtheirownspeculations.3MoralobjectsCombinedwiththesurroundingscenesandthings,makecorrectjudgement.
Inthislesson,I’llmainlyusethe“task-based”teachingmethod,anditwillbeusedinthewholelesson.Ithinkit’shelpfultodeveloptheSs’thoughts.I’llalsouse“situationcommunication”method.ItcanprovideenoughlisteningandspeakingsituationsforSs.Ithinkgoodteachingmethodsarethekeystosuccess.Teachingmethods
GuideofstudyingwaysInthislesson,IusedifferentwaystoguidetheSsbetteranddeveloptheSs’abilities,suchaspairwork,groupworkandreports.TheSswilllearnhowtobeagoodlanguagelearner,andhowtocommunicatewithothers.Itwillbeveryhelpfulfortheirlearninginthefuture.IthinkgoodstudyingwayscanhelptheSstobegoodlanguagelearners.
Teachingprocedures1.Reviewthenewwords2.GuessingGame3.Makingdialogues4.Listeningpractice.5.Discuss6.SummarizeandHomework
钓鱼岛Task1:FilltheblanksDiaoYudaotoChina.belongsto
TheofthisbookisLuoGuanzhong.author罗贯中
A:Whataretheydo
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