统编版 一年级下册道德与法治第2课《做事要仔细》教案教学设计（第二课时） .docx

统编版●一年级道德与法治下册核心素养教学设计第2课《做事要仔细》第二课时教学设计

课题

仔细做不马虎

单元

第一单元

学科

道德与法治

年级

一年级

教材

分析

“仔细做不马虎”这个话题设置的目的是引导学生在了解导致马虎的原因的情况下，进一步探讨克服马虎的方法，培养学生做事认真、不马虎的良好习惯。“仔细做不马虎”是本课时的重点，帮助学生学习克服马虎的办法，引导学生寻求更多的办法，帮助学生克服马虎的毛病，从而养成做事认真的好习惯。

学情分析

对于一年级的小学生来说，缺乏生活经验存在马虎的行为，没有很好地意识做事不马虎的重要性。本课时重点引导学生了解马虎的行为表现及马虎带来的后果，同时探讨克服马虎的办法，使学生意识到做事有条理、不马虎的重要性，能积极改正马虎的行为习惯，培养做事认真负责、不马虎的良好行为习惯。

核心

素养

分析

核心素养：健全人格

学习目标：

1.通过各种游戏活动和讨论交流，分析马虎的原因，找到克服马虎的方法。

2.从学生的实际生活出发，给学生带来生活和学习中的思考，引导学生主动、自觉地养成细心、认真的好习惯。

3.通过活动体验做事认真带来的快乐，有不愿做小马虎意愿，养成初步的责任意识。

4.了解因为马虎产生的危害，懂得做事要认真、仔细，有责任心，掌握克服做事不马虎的生活技能。

教学

重点

知道造成马虎的原因以及克服马虎的方法，懂得做事要认真仔细、不马虎。

教学

难点

让学生在平时生活中养成良好的学习和生活习惯，掌握克服不良习惯的本领。

教学

准备

教学课件课前资料收集与整理

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

一

、

导入新课

激趣导入新课

1.图片+文本学习；认真阅读斌斌的日记，找出里面的错别字。

(1)斌斌的日记

令天是我爸爸的生日，我妈妈亲白为全家饱了脚子，我们全家人吃脚子吃得津津有味。

(2)令天是我爸爸的生日，我妈妈亲白为全家饱

文本学习了解文本

找出错别字

用视频《马马虎虎的故事》导入

新课，能够激发

小学生的学习兴

趣，提高课堂的

学习效果。同时

了脚子，我们全家人吃脚子吃得津津有味。

(3)说一说：你觉得斌斌的日记写得怎么样?

2.想一想，说一说：

(1)日记里的错别字

令——今；白——自；饱——包；脚——饺

(2)斌斌的马虎行为，不仅让斌斌被老师批评了，还遭到了同桌的笑话，让自己难过了好久。

3.素材：一个小数点引发的悲剧

3.小结并板书课题：做事要仔细

交流汇报

指名汇报

补充汇报

学习文本

感悟文本

体验交流

观看视频

齐读课题

让学生初步感知

到不认真写作业

给自己带的的不

良后果让同学笑

话被老师批评，

从而促使自己在

写作业时能够认

真对待。

二、

讲授新课

教学环节一：小马虎危害大

1.图片+文本学习：一点值万金的故事

(1)挂面厂的塑料袋：乌鲁木齐一个挂面厂从日本购置了价值18万元的塑料袋，但货物到达后，人们发现“乌鲁木齐”的乌字多了一个点，变成了鸟鲁木齐,导致这些塑料袋成为了一堆废品。

(2)生意人的误写：一个生意人在给家人写的信

中，将自己的雇”写成了“故,结果老太太误

以为儿子遭遇不幸，急忙带着家人前去奔丧，结果发现亲人平安无事。这个一字之差，差点引发了一场家庭的悲痛。

2.图片+文本学习：绘本故事——都是马虎惹的祸

(1)好伙伴，我们这次还拿第一。

(2)这颗钉子好像松了一点点呢!

(3)松一点点没事的。

(4)伙伴好棒!就剩下最好一个跨越了。(5)。

3.图片+文本学习：假如他们马虎了......

(1)假如汽车司机马虎了......

(2)假如飞行员马虎了......

(3)假如建筑工人马虎了......

(4)假如电视生产商马虎了.....

(5)假如清洁工人马虎了......

(6)假如医生马虎了……

4.素材：护士马虎导致三个家庭错抱孩子

5.图片+文本学习：阅读小故事

观看图片

学习文本

了解文本

感悟文本

思考文本

学习文本

了解文本

感悟文本

思考文本

观看图片

学习文本

了解文本

感悟文本

思考文本

观看图片

学习文本

了解文本

感悟文本

思考文本

观看视频

观看图片

通过“一点值万

金的故事让学

生知道马虎给人

们所带来的危

害，警示我们在

生活中不要马马

虎虎。

绘本故事《都是

马虎惹的祸》是

前一个绘本故事

的延续。如果说

生活中马虎常常

会给人们带来麻

烦，那么,有时

候马虎还可能带

来大事故，甚至

造成大危害。绘

本以此事例警示

学生，加深学生对马虎的危害的

认识。

想一想，说一说：是什么原因使火车翻车了?火车翻车会带来哪些危害?

(1)火车人人爱，跑得非常快

(2)意外翻了身，死伤许多人