4.3.2 发生在肺内气体交换——呼吸运动实验模型的改进与数字化 实验说课课件-人教版生物七年级下册.pptxVIP

发生在肺内气体交换——呼吸运动实验模型的改进与数字化授课教师：指导教师：

教材分析实验创新课后思考说课流程实验过程

呼吸运动实验模型是七年级下册《生物学》第三章第二节：《发生在肺内气体交换》中的一个演示实验。本节是这一章也是这一册的教学难点，尤其是肺与外界气体交换的原理比较抽象，学生在理解上有一定的难度，通过这一模拟实验，很直观体现出肺与外界气体交换时呼吸肌有规律的收缩与舒张使气体通过气道进入肺部的过程。教材分析呛水时最想做的是什么？学长PPT原创课件1.本实验在教材中的地位和作用

学生通过思维批判、分析对比、构建模型、总结规律，从而归纳出呼吸运动的原理。运用已有知识进行跨学科的探究、设计改进方案并动手实践完成实验模型制作。学生在参与模型制作与改进的过程中形成乐于探索、严谨求实、勇于质疑的科学态度。通过实验探究理解肺与外界的气体交换的过程，形成生物学的结构与功能观。科学探究科学态度生命观念科学思维教材分析2.教学目标

实验创新呛水时最想做的是什么？学长PPT原创课件实验原型：（1）玻璃罩模拟胸廓；（2）Y型玻璃管模拟气管和支气管；（3）气球模拟肺；（4）橡皮膜模拟膈肌。

实验创新1.单调，缺乏创意，不够逼真2.不能准确演绎呼吸发生过程中，各呼吸结构的协调变化3.无法直观反映出呼吸过程中胸腔与外界气压差的变化

发生在肺内的气体交换气体通过呼吸道进入肺1肺泡与血液的气体交换2学长PPT原创课件

实验创新肺泡与毛细血管模型呼吸运动模型一组演示实验两套模型

科学仪器废品利用进行跨学科整合实验创新液压电机推杆3D打印机压强传感器废弃吸管生物学材料设计信息技术物理学

实验过程（1）实验器材亚克力箱玻璃罩液压推杆电机压强传感器3D肋骨模型自制膈肌模型橡皮绷带大小气球Y型玻璃管强力胶水橡胶塞各类吸管核心器材辅助器材

实验过程——呼吸运动模型（2）材料设计制作3Done软件图形设计3D打印机打印成型

实验过程设计打磨肋骨牵拉器重构橡皮管模拟肋软骨学生通过设计改进方案并动手实践，培养了乐于探索、严谨求实、勇于质疑的科学态度。

（3）器材拼装与演示实验过程

实验过程——肺泡与毛细血管模型气管支气管支气管分支

状态膈肺肋骨胸腔容积肺内压力外界气压肺泡吸气扩张不变呼气收缩不变增大变小向上向外收缩下降扩张减小向下向内舒张上升变大回缩实验过程（3）实验结论

实验模型创新欠缺不足由于时间和仪器的限制，我们的实验还有待完善，比如：未能呈现肋间肌的变化。课后思考学生用跨学科整合的眼光去解决问题，通过模拟实验探究本质，培养了思维的深刻性。蜕变提高在接下来的学习中同学们将通过勇于质疑的科学态度持续完善各类生物学模型。继续前行