人教部编版八年级上册语文精品课件 第四单元 14 背影.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第四单元14背影目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读理解A.差．使(chāi) 哺．育(pǔ) 簌．簌(sù) 锁．屑(suǒ)B.马褂．(guà) 举箸．(zhù) 擦拭．(shì) 投奔．(bèn)23456789101112131C.颓．唐(tuí) 蹒．跚(mǎn) 丧．事(sāng) 狼籍．(jí)D.游逛．(guàng) 搀．扶(chān) 残．淡(cǎn) 嘱．托(shǔ)答案：B23456789101112131点拨：A项“哺”应读作bǔ，“锁”应为“琐”。C项

“蹒”应读作pán，“籍”应为“藉”。D项“残”应为

“惨”，“嘱”应读作zhǔ。2345678910111213123456789101112131A.踌躇谦和气势磅礴络绎不绝B.踌躇矜持气势磅礴连绵不断C.徘徊谦和浩浩荡荡络绎不绝D.徘徊矜持浩浩荡荡连绵不断答案：B23456789101112131一个幸福和谐的社会，不仅是经．济．繁．荣．的社会，也必

然是真情洋溢的温馨社会。德乃人之本，孝为德之先。孝

亲敬老，作．为．中华民族几千年灿烂文明之精华源．远．流．长．。古往今来，多少敬老、爱老的故事成为千．古．美．谈．。如今，随着物质生活的不断丰富，新时代的青年人更要维护

好自己的精神家园，秉承尊老、敬老的传统美德，体验23456789101112131“爱的情感”，懂得“爱的责任”，了解“爱的内涵”，学会“爱的奉献”。为此，校团委向全校师生发出“孝．亲．敬．老．，

文明知礼”的倡议。23456789101112131点拨：A项“千古美谈”是偏正短语；B项“你定会大有

作为”中的“作为”是名词；D项句子的主干是“青年人

维护家园”。23456789101112131螳

螂切叶蜂(2)名著阅读。(2分)根据名著内容，补全下面文段。234567891011121316.本文语言虽然朴实无华，但非常感人，请你从动作描写角

度对下面句子进行赏析。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉

袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是

他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀

着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努

力的样子。答案：这段话主要运用动作描写，细腻而又简练地写出了

父亲过铁道、爬月台的整个过程，表现了父亲动作的艰

难，烘托出父亲对“我”深挚的爱。234567891011121317.课文标题《背影》换成《我的父亲》好不好？为什么？答案：不好。“背影”是本文的线索，作者通过描写父亲

艰难地过铁道、爬月台去买橘子的“背影”，表现了父亲

爱护儿子的深挚感情。“我的父亲”不能突出这个最鲜

明、最动人的瞬间。234567891011121318.选文第①段中画横线句中的“这”具体指代什么？(1分)答案：供电极不正常。(1分)234567891011121319.选文第④段画波浪线的句子的含义是什么？(2分)答案：这句话写上课时的徐老师仿佛与黑板融在一起，表

现徐老师教学非常专注和投入，(1分)体现出他对教育事业

的忠诚和奉献精神。(1分)2345678910111213110.结合语境，赏析选文第⑤段中画横线的句子。(6分)(1)从描写方法的角度赏析A句。(3分)答案：A句是对徐老师的动作描写。(1分)“撑”“喘”表现了徐老师带病坚持工作，对教育事业无限忠诚和热爱。(2分)23456789101112131(2)说说B句环境描写的作用。(3分)答案：这句话将沉下去的天色比作“燃尽的油灯”，

也暗指身患重病的徐老师。(1分)徐老师把自己的一切

都献给了乡村的教育事业，即使已身患重病，也坚持

上课，做着最后的奉献，就如同一盏即将燃尽的油

灯，到最