1.1 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课件（共52张PPT）统编版高中语文必修下册.pptxVIP

孔子从三十岁开始授徒讲学，直到晚年，从未停止过。

孔子弟子三千，贤者七十二。;《论语·先进》中孔子门下最杰出的十位弟子依次是：

①颜回、②闵损（闵子骞）、③冉耕（伯牛）、

④冉雍（仲弓，冉子）、⑤冉求（冉有、子有）、

⑥仲由（子路、季路）、⑦宰予（子我）、

⑧端木赐（子贡）、⑨言偃（子游）、⑩卜商（子夏）

德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、冉雍。

言语：宰予、子贡。

政事：冉有、季路。

文学：子游、子夏。”;《论语》;;古代的冠礼/笄礼;一部语录体的散文集，共20篇，是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录，全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是关于儒家思想的重要著作。

宋儒把《论语》《大学》《中庸》和《孟子》全称为“四书”。;孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”。是世界十大思想家之首，联合国教科文组织把他列为“世界十大名人之一”。

;世界十大思想家

1.孔子儒家思想的创始人

2.伏尔泰法兰西思想之王欧洲的良心

3.穆罕默德建立伊斯兰教成立阿拉伯帝国

4柏拉图西方唯心主义的创始人

5.释迦牟尼佛教的创始人

6.耶稣基督教的创始人

7.亚里士多德现实主义的鼻祖把科学分为理论、实践、创造三部分，天文方面提出地球中心说

8.马克思马克思主义的鼻祖第一国际带头人现代共产主义的开创者

9.老子伟大的哲学家和思想家

10.惠能禅宗六祖大师对中国的禅宗和佛教的弘扬具有坚实的意义

;①思想核心是“仁”，政治上主张“礼治”，首开私人讲学之风

②主张“有教无类”和“因材施教”，起到了普及文化知识的作用。

③他向往西周的“太平盛世”，倡导施行“仁政”。

④自汉朝“独尊儒术”以后，历代封建统治者都尊孔子为“圣人”

⑤孔子的学说也就成了封建文化的正统，影响中国两千多年。;⑥孔子一生集中精力从事教育及文献整理工作。一生培养弟子三千余人，身通六艺（礼、乐、射、御、书、数）者七十二人。

在教学实践中，总结出一整套教育理论，??因材施教、学思并重、举一反三、启发诱导等教学原则和学而不厌、诲人不倦的教学精神，及“知之为知之，不知为不知”和“不耻下问”的学习态度，为后人所称道。;重点字词读音;提问：本文讲了什么事？

你是怎样理解文章的层次？;本文记述了孔子启发弟子们畅谈自己的理想，并对弟子们所谈理想的内容和态度，表示不同的看法和评价。

;课文围绕谈“志”展开;全文以“问志”“述志”“评志”为思路，分为三部分。

第一部分（第1--2段），写孔子询问学生的志向。

第二部分（3---13“子路率尔”——“吾与点也”），写子路、冉有、公西华、曾皙分别述说志向及孔子的态度。

第三部分（14---21“三子者出”——文末），写孔子对四人所述之志的评价。

;子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也.居则曰:‘不吾知也.’如或知尔,则何以哉?”;（一）翻译以前学过的句子，注意句式特点

1、微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）

2、忌不自信。（《邹忌讽齐王纳谏》）

3、何厌之有？（《烛之武退秦师》）

4、唯利是图（成语）

5、何以自托于赵？（《触龙说赵太后》）;子路率尔而对曰:千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑;由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。夫子哂之。;子路率尔而对曰:千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑;由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。夫子哂之。

;治理一个受大国侵略而且遭受饥荒的千乘之国，并保证三年内使人民勇于作战并懂得义理。;“求，尔何如？”

对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”;

治理一个小国，三年内使人民富足。至于礼乐教化，还难办到。;;赤，尔何如?

对曰:非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。;

能在诸侯举行祭祀或会盟时担任一个“小相”。;子路:

侧重强国

冉有:

侧重富民

公西华:

侧重以礼治邦;;点，尔何如?

鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰:异乎三子者之撰。子曰:何伤乎?亦各言其志也。;曰:莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。;

暮春时节，脱下冬衣，穿上春衣，和五六个２０岁的成年人，带着六、七个少年，在沂水边洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，一路唱着歌回来。;夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”

子曰：“亦各言其志也已矣。”

曰：“夫子何哂由也？”

曰：“为国以