9枫树上的喜鹊 课件(共47张PPT).pptxVIP

9枫树上的喜鹊;2.大声朗读课文，注意读准字音，读通课文。;1;渡口绿荫遮蔽撑着拼音

字母山冈懂得答案;“拼、荫”都是前鼻音。

“渡”的声母是“d”。

“蔽”的声母是“b”。

“冈”读一声，不要读成三声。;识记生字;加一加：;减一减：;我会认;（教书）;现在你能大声地朗读课文吗？;默读第1—4自然段，用横线画出带有“我喜欢”的句子，想一想我喜欢的是什么？;我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。;我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。;我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。;绿荫;读第1自然段：;是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她是我的喜鹊阿姨。

我真是喜欢极了。上个星期天早上,我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴,发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。

我真是像童话书里那样,在心中称呼小喜鹊是我的喜鹊弟弟。;课文中反复提到“我喜欢”，“我”喜欢的是什么？;我喜欢（），喜欢（），喜欢（），更喜欢（。;我喜欢它。

我喜欢极了。

我真是喜欢极了。;默读读5—12自然段;从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快,好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教喜鹊弟弟做游戏,一会儿教他们自己发明的拼音字母……

“鹊!鹊!鹊!”喜鹊阿姨教道。

我知道,这便是a、o、e。

喜鹊弟弟也跟着学:“鹊,鹊,鹊……”

今天早上,太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”

我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?”

喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊！”

我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”;山冈;我看???喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教喜鹊弟弟做游戏,一会儿教他们自己发明的拼音字母……;想象补白：喜鹊阿姨仅仅只是教了这三件事吗？从哪里可以看出来？;妈妈一回到家就忙起来了，一会儿洗菜，一会儿煮饭，一会儿收衣服叠衣服……;孙悟空会72变，一会儿……一会儿……一会儿……

;语言训练;我真想加入他们的队伍，一起学拼音，你想来试试么？;“鹊!鹊!鹊!”喜鹊阿姨教道。

我知道,这便是a、o、e。

喜鹊弟弟也跟着学:“鹊,鹊,鹊……”;分角色朗读9--12段;想象写话;我要吃！我要吃！;我真高兴啊!;答：“我”喜欢高大的枫树，喜欢枫树上的喜鹊窝，喜欢喜鹊窝里的喜鹊。;状元成才路;我会写;结构:

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部首：;状元成才路;结构:

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部首：;了解关于喜鹊的小知识：