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小学生课外故事学习感想

TOC\o1-2\h\u3707第一章走进课外故事的奇妙世界 1

15218第二章剖析《安徒生童话》的精彩内容 1

8297第三章童话中的人物形象与魅力 1

30372第四章我对故事中真善美的感悟 2

19071第五章那些触动心灵的童话语句 2

22902第六章课外故事对我的成长意义 2

8812第七章总结我的课外故事学习收获 3

26023第八章给同学们的课外阅读小建议 3

第一章走进课外故事的奇妙世界

课外故事就像一个个神秘的宝盒，打开就能发觉里面藏着无数的惊喜。我记得第一次翻开《绿野仙踪》的时候，就仿佛进入了一个全新的世界。那片充满奇幻色彩的奥兹国，有善良的多萝西、没有脑子却很可爱的稻草人、没有心脏却渴望爱的铁皮人和胆小的狮子。他们沿着黄砖路去寻找伟大的魔法师，一路上的冒险让我看得津津有味。每一个场景的描写都像是一幅画在我眼前展开，比如那大片大片的罂粟花田，差点困住了多萝西他们，这种充满想象力的描写让我深深着迷。课外故事的世界就是这样，充满了无限的可能，每一个故事都是一扇通往不同奇妙天地的大门。

第二章剖析《安徒生童话》的精彩内容

《安徒生童话》可是我特别喜欢的一本故事集。像《丑小鸭》这个故事，它讲述了一只长得又大又丑的小鸭子，在鸭群里饱受欺凌的经历。“他是那么丑陋，以至于在整个鸭群里他是最不受欢迎的那一个。”从这里就能感受到丑小鸭当时的孤独和无助。但是它没有放弃，经过重重磨难，最后变成了美丽的白天鹅。还有《卖火柴的小女孩》，小女孩在寒冷的街头划着火柴，看到了温暖的火炉、美味的烤鹅和慈祥的奶奶。“她又擦着了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。”这一段描写让我们看到小女孩内心对美好生活的极度渴望，同时也为她的悲惨遭遇感到揪心。这些故事里的情节和描写都非常精彩，深深吸引着我。

第三章童话中的人物形象与魅力

童话中的人物形象都特别鲜活，就拿《白雪公主》来说吧。白雪公主是那样的美丽、善良，即使面对继母的迫害，她也始终保持着一颗善良的心。当七个小矮人收留她的时候，她还会帮着小矮人打扫屋子、做饭。而王后呢，她的嫉妒心让她变得非常邪恶，总是想尽办法要害死白雪公主。她的魔镜说“白雪公主比您美丽千倍万倍”的时候，她就怒不可遏。这两个截然不同的人物形象在故事里碰撞，让故事充满了戏剧性。还有《灰姑娘》中的灰姑娘，她勤劳、隐忍，在继母和姐姐们的压迫下仍然心怀希望。这些人物形象都有着独特的魅力，让我们在阅读的时候，很容易就被带入到故事当中，感受他们的喜怒哀乐。

第四章我对故事中真善美的感悟

在这些课外故事里，我感受到了很多的真善美。就像《小王子》里的小王子，他来自B612星球，他对自己星球上的玫瑰悉心照料，即使离开了星球，他也始终牵挂着那朵玫瑰。这种纯真的爱就是一种美。还有他在各个星球上遇到的不同的人，比如那个只知道数星星的商人，小王子觉得他很奇怪，因为商人只追求物质而忽略了生活中的其他美好。而小王子始终怀着一颗真诚的心去对待周围的一切。从这些故事中我明白了，善良是一种选择，也是一种力量。就像《夏洛的网》中的夏洛，它为了拯救小猪威尔伯，用自己的丝织出了各种神奇的字，最后牺牲了自己。夏洛的善良和友情让我深深感动，让我知道在生活中我们也要像它一样，真诚地对待朋友，用善良去对待这个世界。

第五章那些触动心灵的童话语句

有些童话语句真的能一下子就触动我的心灵。在《汤姆·索亚历险记》里，“宁愿在谢伍德森林里当一年绿林好汉，也不愿意当一辈子的美国总统。”汤姆·索亚的这句话，让我感受到他对自由和冒险的向往。他不想被那些规矩和大人的期望束缚住，想要在大自然中寻找属于自己的快乐。还有《鲁滨逊漂流记》中的“一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。”这句话激励着我，当我遇到困难或者想要什么东西的时候，不能只是空想，而是要像鲁滨逊一样，积极地去行动，想办法克服困难。这些语句就像星星一样，在故事的天空中闪闪发光，每次读到都会给我带来力量和启发。

第六章课外故事对我的成长意义

课外故事对我的成长有着非常重要的意义。就拿我读《钢铁是怎样炼成的》来说吧，保尔·柯察金的经历让我明白了坚强和毅力的重要性。他在战争中受伤，还能坚持战斗，在修建铁路的时候，面对艰苦的条件也从不退缩。“人最宝贵的是生命。生命对于每个人一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”这句名言一直激励着我，让我珍惜时间，努力学习，在生活中遇到困难的时候也不轻易放弃。而且通过阅读不同的课外故事，我的想象力得到了很大的提升，我的词汇量也增加了很多，这些都有助于我