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“创客空间”赋能小学创客教育：以西夏区[具体小学名称]为例的深度探索与实践

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球教育变革的大背景下，创新教育已成为教育领域的核心议题。随着知识经济和信息时代的到来，创新能力成为国家竞争力的核心要素，对创新人才的需求日益迫切。传统的教育模式，过于强调知识的记忆与应试技巧的训练，已难以满足社会对创新人才的需求，创新教育的提出和实践是对传统教育模式的改革与突破。

创客教育作为创新教育的重要组成部分，在近年来迅速兴起。其以创新为核心，以实践为手段，鼓励学生通过动手实践将创意转化为现实，培养学生的创新精神、实践能力和团队协作能力。创客教育的兴起有着多方面的背景因素。新