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第20课说课稿-七年级上学期体育与健康

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第20课说课稿-七年级上学期体育与健康

教学内容

本节课是七年级上学期《体育与健康》第20课，主要内容包括：

1.学习并掌握篮球基本技术——运球、传球和投篮；

2.了解篮球比赛规则及裁判手势；

3.培养学生的团队合作精神和竞技体育精神；

4.进行简单的篮球比赛，提高学生的运动能力。

核心素养目标

1.提升学生的运动能力，通过篮球技能训练，增强学生的身体素质和协调性。

2.培养学生的体育品德，包括团队合作、尊重对手、遵守规则和公平竞争。

3.增进学生的健康意识，通过体育锻炼，让学生认识到运动对健康的重要性。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在之前的学习中已经接触过基础的体育知识和简单的运动技能。

-学生可能对篮球的基本规则有一定的了解，但技能水平参差不齐。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生普遍对篮球运动充满兴趣，特别是在校园篮球文化的影响下。

-学生的运动能力各不相同，部分学生可能已经具备一定的篮球技能。

-学生偏好互动性强、参与度高的学习方式，喜欢在活动中学习和体验。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生可能因为身体协调性不足，对运球、传球和投篮等技巧掌握较慢。

-学生在团队配合上可能存在沟通不畅，需要培养团队合作意识。

-对篮球规则的理解可能不深，需要在实践中不断学习和纠正。

教学方法与手段

1.教学方法：

-采用分组教学法，让学生在小组内合作练习篮球技巧，培养团队协作能力。

-实施示范教学法，通过教师或优秀学生的示范，让学生直观学习正确的篮球动作。

-运用游戏教学法，通过篮球游戏提高学生的学习兴趣，同时训练技能。

2.教学手段：

-利用多媒体设备播放篮球比赛视频，分析专业球员的技巧，帮助学生理解。

-使用教学软件模拟篮球战术，让学生在虚拟环境中练习和体验。

-运用互动式白板，让学生参与教学内容的编辑和讨论，增强课堂互动性。

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习《体育与健康》第20课的内容。在前面的课程中，我们已经了解了一些基础的体育知识，那么今天我们将要深入学习篮球的基本技术和比赛规则。首先，我想请大家谈谈你们对篮球的了解和兴趣。

二、基本技能学习

2.非常好，看来大家对篮球都很感兴趣。那么我们先来学习篮球的基本技术。请大家分成小组，每组选出一个队长。我会先示范如何正确运球，注意看我的手腕是如何灵活转动的。

3.现在请大家跟着我一起练习运球。我会巡回指导，如果发现有人动作不标准，我会及时纠正。记住，运球时眼睛要向前看，不要总是盯着篮球。

4.接下来，我们学习传球。传球是篮球比赛中非常重要的技术。我会先示范双手胸前传球，然后请大家两两一组，互相练习。

5.好的，我看到大家传球都比较流畅了。现在我们尝试一下投篮。我会讲解投篮的基本姿势和技巧，然后请大家轮流尝试投篮，感受一下投篮的感觉。

三、篮球规则与裁判手势学习

6.篮球比赛中，规则是非常重要的。现在我们来学习一些基本的篮球规则，包括犯规、违例等。我会通过视频来展示一些常见的犯规情况，请大家注意观察。

7.除了规则，裁判的手势也是篮球比赛中不可或缺的。我会一一演示常用的裁判手势，请大家认真观看并模仿。这样在比赛中，我们就能更好地理解裁判的判决。

四、团队配合训练

8.篮球是一项团队运动，团队配合非常重要。现在我们来进行一些团队配合的训练。我会给大家一个简单的战术，要求大家在进攻时如何配合。

9.请大家按照战术要求，分成两队进行练习。我会观察大家的配合情况，并提供反馈。记住，沟通是团队配合的关键，大家要多交流。

五、实战演练

10.现在我们来进行实战演练。两支队伍进行简单的篮球比赛，我会担任裁判。在比赛中，请大家尽量运用我们今天学到的技术和战术。

11.比赛过程中，我会记录下每个同学的表现，比赛结束后我们会一起回顾并讨论。记住，比赛不仅仅是为了赢，更重要的是享受比赛的过程，提升自己的技能。

六、总结与反馈

12.好的，比赛结束了。感谢大家的积极参与。现在我们来总结一下今天的学习内容。请大家谈谈自己今天学到了什么，有什么收获。

13.我也会根据大家的表现在今天的课程中，给予反馈。对于表现出色的同学，我会提出表扬；对于需要改进的地方，我会提出建议。

14.最后，我想强调，篮球不仅仅是一项运动，它还能培养我们的团队合作精神，锻炼我们的身体素质。希望大家能在日常学习中，持续锻炼，提高自己的篮球技能。

七、布置作业

15.作为今天的作业，我希望大家回去后，能够复习今天学习的篮球技术，并在家