统编版语文八年级下册第14课应有格物致知精神练习题（含答案）.docx

统编版语文八年级下册第14课应有格物致知精神练习题（含答案）

积累与运用

1、阅读下面的语段，回答问题。

我非常荣幸地接受《liào望》周刊授予我的“情系中华”征文特别荣誉奖。我父亲是受中国传统教育长大的，我受的教育的一部分是传统教育，一部分是西方教育。miǎn怀我的父亲，我写了《怀念》这篇文章。

（1）、依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）

A.yǔ yì B.yù yù

C.yǔ yù D.yú yù

（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。

iào（）望 miǎn（）怀

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.激变 细致 俭讨 毫无选择

B.赋予 支配 清谈 一番风顺

C.缅怀 突破 探察 齐家治国

D.领悟 毅力 怀疑 亥人听闻

阅读语段，按要求完成下面的题目。

①科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼。②中国科协认定了800个单位为2021～2025年度第一批全国科普教育，其中就包括自然保护区、科研机构等。③这一创新举措，??有利于调动社会各方投身科普的积极性，??有利于激活社会资源蕴藏的科普潜能。④科普是提升科学素质的重要手段，从供给看，面向公众科普，传统的科技馆、自然博物馆等场所具有不可替代的作用。

3.第②句有语病，请将修改意见写在下面。

请在第③句的横线上填写一组恰当的关联词。

请提炼出第④句中画横线句子的宾语部分

6.下列句子中标点符号使用不规范的一项是（）

A.我们是选择得过且过的生活呢，还是选择拼搏奋斗的人生？我相信每一位有志青年都能正确选择。

B.构建和谐的人际关系，待人处事就要宽容：宽者，宽宏大量，不斤斤计较，容者，海纳百川，不心胸狭隘。

C.扶贫书记文雪松的一张推介青稞饼干的照片，吸引了网友的目光——这位1983出生，年仅37岁的驻村干部几乎满头白发。

D.南湖的红船、延河的波涛、西柏坡的翠柏……祖国的山河见证了中国共产党不断发展壮大的光辉历程。

7.在“青春梦想”主题班会上，小语想用一组排比句表达对青春的感悟，请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式一致。

世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光辉映照着我们灿烂的面庞；青春，是一首余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦；

8.2023年第八个“中国航天日”的主题是“格物致知叩问苍穹”。2023年5月30日18时22分，神舟十五号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎神舟十六号航天员乘组入驻“天宫”，6名航天员在太空会师。为此，你所在的新华中学开展了一系列活动，请你完成以下任务。

（1）【任务一：航天对联我来拟】

为庆祝会师成功，神舟十五号航天员乘组准备了一副对联的上联，请你对出下联。

上联：十五圆梦凯歌还

下联：?

（2）【任务二：航天英雄我采访】

执行神舟十六号载人飞行任务的3名航天员，出行前在酒泉卫星发射中心问天阁集体亮相，并回答记者提问。假如你作为学生记者代表采访指令长景海鹏，你会对他说什么？

（3）【任务三：航天梦想我践行】

航天点亮梦想。以航天梦托举中国梦，汇聚更多人逐梦筑梦的磅礴力量。请你探究下面两则材料，写出探究结果。

材料一：航天飞行工程师朱杨柱，中学时就在心中埋下航天梦的种子。高考时果断填报了国防科技大学飞行器系统与工程专业。十年苦读，做博士后的他，再燃飞天梦。成为中国第三批预备航天员后，他刻苦练习手控交会对接，经过上千小时的训练，他实现了精准操作，入选神舟十六号航天员乘组。

材料二：航天首个载荷专家桂海潮，年少时就有航天梦，如今他的太空之旅已启程。“参与到载人航天事业，发挥专业所长，是一件很幸福的事。”桂海潮说。

阅读理解

（一）阅读《应有格物致知精神》，回答问题。

应有格物致知精神

丁肇中?

①我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会向大家谈谈学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。

②在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再恰当没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。

③实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特别栽种竹树，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。

④实验的过程不是毫无选择的测量，它需要有小心具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标