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少儿健康教育模拟习题与答案
一、单选题(共10题,每题1分,共10分)
1.把失败归因到任务难度或运气
A、不会有过多愧疚感
B、产生愧疚感
C、产生侥幸心理
D、产生自豪感
正确答案:A
2.智力的核心
A、记忆力
B、观察力
C、思维力
D、想象力
正确答案:C
3.调查显示我国9岁的小孩()有过说谎
A、70%
B、60%
C、50%
D、80%
正确答案:A
4.口头语言发展关键期
A、少年期
B、4岁
C、2岁
D、4-5岁
正确答案:C
5.多元智力理论提出者
A、克利福德·比尔斯
B、雷蒙德·卡特尔
C、霍华德·加德纳
D、本杰明·拉什
正确答案:C
6.艾利斯理性情绪ABC理论A代表
A、诱发事件
B、信念
C、情绪和行为
D、神经中枢
正确答案:A
7.人的自我体验发生于()岁左右
A、3
B、4
C、2
D、5
正确答案:B
8.调查显示我国大约50%的小孩从()岁开始说谎
A、4
B、3
C、5
D、2
正确答案:B
9.现代心理卫生运动第一阶段的发展于
A、20世纪20年代到二战结束
B、20世纪70年代至今
C、二战后到20世纪60年代
D、19世纪末到20世纪20年代
正确答案:A
10.需要层次理论由()提出
A、马斯洛
B、彼得·萨洛维
C、霍曼斯
D、舒茨
正确答案:A
二、多选题(共40题,每题1分,共40分)
1.调整教师心理压力的对策
A、接纳他人,以诚待人,建立良好的人际关系
B、提高教师的自身修养,热爱教育工作
C、期望适度,增强自信
D、发掘与善用各种资源,创造更多选择的可能
正确答案:ABCD
2.家庭在小学生的心理发展中的作用
A、家庭在儿童社会化过程中具有独特作用
B、家庭在小学生的心理发展中起决定作用
C、家庭影响对小学生的心理健康的奠基作用
D、家长的言行起表率作用
正确答案:ACD
3.自我意识可以分为
A、心理自我
B、学校自我
C、生理自我
D、社会自我
正确答案:ACD
4.自我体验包括
A、羞愧感和委屈感
B、自尊感
C、愤怒感
D、愉快感
正确答案:ABCD
5.对心理咨询方案的评价要考虑
A、专一性
B、经济性
C、可行性
D、有效性
正确答案:BCD
6.小学心理健康教育活动课实施的注意事项
A、适时适度地运用激励性手段
B、教会自我调适的技巧与方法
C、淡化学科体系和建立和谐师生关系
D、语言艺术的运用
正确答案:ABCD
7.教会小学生了解自我的渠道和途径
A、通过实践活动来认识自己
B、通过社会比较来了解自己
C、通过自我观察来认识自己
D、通过认识别人来认识自己,以人为镜
正确答案:BCD
8.小学生心理健康教育活动课的内容
A、学业适应
B、人际交往适应
C、智力发展
D、人格辅导
正确答案:ABCD
9.小学生心理辅导的意义
A、有助于改善亲子关系和教养方式
B、有助于提高学校的管理水平
C、有助于增强小学生心理素质
D、有助于优化社会的心理环境
正确答案:ABCD
10.家长消除孩子愤怒情绪的基本方法
A、教孩子学会处理愤怒的方法
B、多与孩子沟通,认真倾听孩子想法和要求
C、严厉处罚
D、冷处理
正确答案:ABD
11.个别咨询的实施最初可以使用的程序
A、确定学生
B、确定咨询目标
C、研究学生全部资料
D、约期晤谈
正确答案:ACD
12.学生是人的理解正确的是
A、是独特的人
B、学生是完整的人
C、学生是教育的主体
D、具有能动性和主动性的人
正确答案:ABCD
13.小学生入学不适应的学校原因
A、教师的素质
B、不良班风
C、不良学风
D、教学方法
正确答案:ABCD
14.培养小学生自控力的一般方法
A、帮助学生合理地定位理想中的自我
B、体罚
C、培养学生健全的意志品质
D、打骂
正确答案:AC
15.小学心理健康教育活动课的设计原则
A、发展性和主体性原则
B、全面性和体验性原则
C、可操作性原则
D、差异性和尊重性原则
正确答案:ABCD
16.教师在遇到学生与父母的冲突时
A、不用过问,免得尴尬
B、主动联系家长,了解学生在家的表现和教养方式
C、要教育学生主动与父母进行沟通
D、要教育学生尊重父母和诚心接纳父母的意见
正确答案:BCD
17.下列那些属于WHO规定健康胡标准
A、皮肤有弹性
B、头发有光泽
C、牙齿清洁,无龋齿
D、睡眠好
正确答案:ABCD
18.小学生任性心理的辅导
A、消退法
B、分散法
C、抗挫折法
D、强化法
正确答案:ABCD
19.让小学生在实践中体验成功的步骤
A、小步子
B、低起点
C、多活动
D、快反馈
正确答案:ABCD
20.逆反心理的主要表现
A、超限逆反
B、自主逆反和失衡逆反
C、情境逆反
D、禁果逆反
正确答案:ABCD
21.小学生厌学行为问题的辅导
A、提供心理支持
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