人教部编版八年级上册语文精品课件 第一单元 5 国行公祭，为佑世界和平 (8).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元5国行公祭，为佑世界和平目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读理解1.阅读语段，回答问题。2023年12月13日，是第十个南京大屠杀死难者国家公

祭日。1937年12月13日，侵华日军野mán侵入南京，制造

了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万同胞惨遭杀lù，过去

的苦难，还萦绕在每个人的心中。我们要铭记历史，把奋

斗、前进融进每一个人的行动之中。以国之名悼念逝者，

只为警醒吾辈自强。234567891(1)请根据语境，写出加点字的正确读音。huándào234567891蛮戮2345678913.阅读语段，按要求完成下面的题目。①在中华民族5000多年文明史中，“勤俭节约”有着

极．其．重要的地位。②勤俭节约精神是修身之基。③左传

载：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”④勤俭节约倡导

的是一种适．度．、合理、节用的生活理念，于个体而言，既

体．现．着一种“待物之德”，也内蕴着一种“修养之道”。234567891⑤奢靡浪费，糟蹋的不仅是物质财富，更会侵蚀人的意志品

质。⑥以俭养身，方能永葆本．色．。⑦一个人从小就养成了勤

俭节约的生活习惯，形塑了敬畏感恩的价值理念，能在成长

历程中不断完善自己，培养不怕困难、勇于吃苦、抵御诱惑

的坚强意志。234567891(1)请提取第①句的主干，写在下面的横线上。答案：“勤俭节约”有地位。(2)第③句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写

在下面的横线上。答案：《左传》载：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”①在中华民族5000多年文明史中，“勤俭节约”有着

极．其．重要的地位。③左传载：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”234567891A.“身”的部首是“身”，“德”的部首是“心”。B.语段中加点词语“极其”“适度”“体现”“本色”

的词性分别是副词、形容词、动词、名词。B

并列短语 偏正短语动宾短语C.“勤俭节约”“修身之基”“生活理念”“完善自

己”短语类型各不相同。D.第⑦句横线上可填入表示假设的关联词“只要……

就……”。如果......就.....“彳”2345678915.【跨学科·数学】下图是中国青年报社社会调查中心对 2064名青年进行的“中国共产党人的精神谱系”专项调查结

果。请从图中概括出两点主要信息。234567891答案：示例：爱国、奋斗、独立、勤劳、勇敢、奉献……

这些词汇成为很多青年人的精神坐标；受访青年最希望具

有的精神品质是勇敢和奋斗。2345678916.作者在文中三次强调“十九万七千六百五十三”有何深

意？(3分)答案：这个数字是中国人民志愿军在抗美援朝战争中

牺牲的人数，(1分)作者再三强调是为了表明中国在这

场战争中付出的巨大牺牲，同时体现了报告文学语言

的准确性。(2分)2345678917.报告文学比较重视标题，力争使标题具有吸引力和震撼

力，标题一应追求真实，二应讲究文采。你认为本文的标

题是否符合报告文学的标题要求？阐明你的理由。(5分)234567891答案：符合。(1分)“回家”一词贯穿全文，是行文线索；

“回家”二字设置悬念，引发读者思考，激发读者的阅读

兴趣。(1分)文章以《回家》为题，与文中迎接志愿军烈士

的遗骸和遗物回国的事实契合，体现了“追求真实”的要

求。(1分)“回家”也是迎接烈士遗骸回国的一种形象化的

说法，把烈士遗骸回国说成“回家”，让读者倍觉亲切，

富有文采，(1分)同时也表现出了祖国和人民对烈士的缅怀

与尊崇，具有震撼人心的力量。(1分)2345678918.报告文学的文体特点体现在文学性、新闻性和政论性三个

方面。请结合本文中甲、乙、丙三处画线句，对报告文学

的文体特点加以分析。(6分) ［甲］截至二〇二二年，九年来，中国共迎回九百一十三位在韩中国人民志愿军烈士遗骸和九千二百零四件烈士遗物。 ［乙］如今他留给世人的，只有那块烧得仅剩巴掌大的军衣残片，它无声地诉说着志愿军战士最坚韧的那场潜伏。 ［丙］我们不能忘记，为了正义，为了和平，中国在这场战争中付出了巨大的牺牲。正是因为时刻不敢忘记，我们才能从历史走向未来，从胜利走向胜利。234567891答案：甲处运用具