第5单元 14 我要的是葫芦 精华版2024-2025学年二年级语文上册同步说课稿(统编版).docx

第5单元14我要的是葫芦精华版2024-2025学年二年级语文上册同步说课稿(统编版)

授课内容

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教材分析

第5单元14我要的是葫芦精华版2024-2025学年二年级语文上册同步说课稿(统编版)本课选自统编版二年级语文上册第5单元，是一篇富有哲理的寓言故事。通过讲述农民种植葫芦的故事，让学生明白事物之间存在着密切的联系，要学会观察、思考，不能只看表面现象。本课内容贴近学生生活，有利于培养学生的观察力和思维能力。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的语言文字运用能力、思维品质和文化自信。通过学习《我要的是葫芦》，学生能够提高对寓言故事的理解能力，学会从故事中提炼道理，培养观察生活、思考问题的习惯。同时，引导学生感受中国传统文化的魅力，增强对民族文化的认同感和自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点

明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

（1）理解寓言故事《我要的是葫芦》的含义，认识到事物之间相互关联，不能只看表面现象。

（2）学会运用比喻和拟人的修辞手法，感受语言表达的魅力。

（3）提高阅读理解能力，学会从故事中提炼中心思想。

2.教学难点

识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

（1）引导学生深入理解寓言故事中农民的种植过程和心态变化，体会其教训。

（2）培养学生的观察力和分析能力，让他们从故事中找出事物之间的联系。

（3）帮助学生克服对寓言故事的理解障碍，提高他们的阅读兴趣和积极性。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、黑板、粉笔

-课程平台：班级学习平台，用于发布学习资料和作业

-信息化资源：与《我要的是葫芦》相关的图片、动画、音频故事

-教学手段：图片展示、角色扮演、小组讨论、思维导图制作

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对葫芦的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢葫芦吗？你们知道葫芦可以用来做什么吗？”

展示一些关于葫芦的图片或视频片段，让学生初步感受葫芦的魅力或特点。

简短介绍葫芦的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.葫芦基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解葫芦的基本概念、组成部分和用途。

过程：

讲解葫芦的定义，包括其主要特征和生长环境。

详细介绍葫芦的组成部分，如葫芦的藤蔓、果实等，使用实物或图片展示。

3.葫芦案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解葫芦的特性和用途。

过程：

选择几个典型的葫芦种植案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、种植过程和收获，让学生了解葫芦的生长周期。

引导学生思考这些案例中葫芦的应用，如装饰、药用等。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与葫芦相关的主题进行讨论，如葫芦的药用价值、葫芦的装饰艺术等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对葫芦的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调葫芦的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括葫芦的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调葫芦在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用葫芦。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的实践能力。

过程：

布置课后作业，让学生回家后观察家中的葫芦或到户外寻找葫芦，并记录下它们的形状、颜色等特点。

要求学生思考葫芦在生活中的用途，并尝试设计一个利用葫芦的创意作品。

8.教学反思（5分钟）

目标：教师对本次教学过程进行总结和反思，以提升教学效果。

过程：

教师对本节课的教学过程进行总结，分析教学效果和不足。

教师反思如何更好地引导学生参与课堂活动，提高学生的学习兴趣和参与度。

教师提出改进措施，为今后的教学提供参考。

知识点梳理

1.葫芦的基本概念

-葫芦的定义：葫芦是一种多年生草本植物，其果实形状独特，常用于观赏或实用。

-葫芦的生长环境：葫芦适应性强，喜温暖湿润气候，对土壤要求不严。

2.葫芦的组成部分

-葫芦的藤蔓：细长，有缠绕性，是葫芦生长的主要支撑结构。

-葫芦的果实：果实形状多样，有圆形、椭圆形、长形等，表面光滑或有纹理。

-葫芦的种子：葫芦果实内部含有种子，种子可以繁殖新