附件1：课程教学大纲模版中文版.docxVIP

《》课程教学大纲

(居中、宋体、二号)

课程名称：学分：总学时：

理论学时：（线下/线上）

实验学时：上机学时：实践学时：

开设实验（上机）项目总数个，其中，必修（）个，选修（）个（不含实验项目请填0）

开课单位：

适用专业：

(宋体、小四号，内容应与培养方案中的课程信息严格一致！)

一、课程的性质、目的(居中、宋体、小四号、加粗)

说明该课程是何种课程性质，包括通识教育必修课程、学科平台课程、专业核心课程、专业选修课程、专业自主课程等。该课程在专业培养方案中的地位与作用，该课程是侧重理论还是重在技能培养，或者两者并重、相互结合。本课程教学的基本任务及应达到的主要教学目的。（宋体、小四号、行距：20磅。首行缩进2字符。字数要求：200字左右。请勿使用自动编号！）

二、课程培养目标(居中、宋体、小四号、加粗)

1.立德树人（宋体、小四号、行距：20磅。首行缩进2字符。请勿使用自动编号！）

在此处描述本课程立德树人的内涵。描述根据课程教学内容，有机融入党的二十大精神、社会主义核心价值观、中国优秀传统文化教育，特别是中国特色社会主义的“四个自信”等教育的内容。

2.课程目标（宋体、小四号、行距：20磅。首行缩进2字符。请勿使用自动编号！)

通过本课程的学习，学生所具备的素质、掌握的技能、知识和能力如下：

课程目标1.（对应第x、x…章,支撑毕业要求指标点x.x）

课程目标2.（对应第x、x…章,支撑毕业要求指标点x.x）

课程目标3.（对应第x、x…章,支撑毕业要求指标点x.x）

课程目标4.（对应第x、x…章,支撑毕业要求指标点x.x）

……

3.课程目标对毕业要求的支撑

本课程教学目标支撑的毕业要求主要体现在毕业要求指标点x.x、x.x、x.x…，具体如下：（支撑毕业要求指标点：选填项。有毕业要求指标点可参照的课程必填，无明确毕业要求指标点可参照的可不填。）

课程目标对毕业要求的支撑

课程目标

毕业要求

支撑毕业要求指标点及其内容

教学内容

支撑强度

指标点

毕业要求指标点内容

1

X.内容描述XXX

指标点X.X:

指标点描述XXXXXXX

第X、X…章

H

2

M

3

L

4

（表格要求：宋体、小四号、行距：20磅，文字居中。）

三、课程教学基本内容(居中、宋体、小四号、加粗)

课程教学基本内容应尽量详细完整，一般按章节、单元叙述为宜；说明每章的教学要求，即应使学生掌握知识、技能的程度，包括：熟练掌握、掌握、理解、了解，明确每章节内容培养学生的何种能力。线上线下混合式课程必须明确线上学时教学内容。（宋体、小四号、行距：20磅。首行缩进2字符。请勿使用自动编号！）

第1章xxxx(支撑课程目标第*、*条)

1.1xxxx……大纲细化到该级目录

1.2xxxx……

完成实验（上机）项目1(选填):xxxx

教学要求：用不少于150字描述本章教学的要求，如通过…,要求学生掌握…,了解….,熟悉…,理解…，具备……能力。

教学重点：

教学难点：

第2章xxxx(支撑课程目标第*、*条)

2.1xxxx……

…….

实践环节1(选填):xxxx

实践环节2(选填):xxxx

请叙述实践环节的内容，包括进行方式与时间安排等。(宋体、小四号、行距：20磅。首行缩进2字符。)

教学要求：用不少于150字描述本章教学的要求，如通过…,要求学生掌握…,了解….,熟悉…,理解…，具备……能力。

教学重点：

教学难点：

四、学时分配表(居中、宋体、小四号、加粗)（线上线下混合式课程可以在下表中根据课程情况增加线下、线上课时选项）

教学内容

思政融入点

讲课时数

实验时数

实践学时

上机时数

自学时数

习题课

讨论时数

合计

总计

注：分不同学期开设的课程，请在学时分配表中加一行，说明是第几学期及该学期的课时情况。（表格要求：宋体、小四号、行距：20磅，教学内容到章。表格中“自学时数”一栏不计入总计，总计学时应与课程总学时相一致！）

五、实验（上机）项目(居中、宋体、小四号加粗)

(有实验(上机）环节请填写下表)

无实验(上机)环节（无实验（上机）环节时填写“无实验（上机）环节”，并删除下表及后面的文字）

序号

实验