某地（某校）职业教育规划教材使用情况监测报告（参考模板）.docxVIP

附件8

某地（某校）职业教育规划教材使用情况

监测报告

（参考模板）

根据省教育厅《关于开展全省职业学校教材备案监测工作的通知》要求，结合我地（我校）实际情况，现将我地（我校）“十四五”首批职业教育河南省规划教材的使用情况及师生反馈意见汇总如下：

本次监测工作覆盖了我市（区）XX所职业学校，（我校）共收回教师有效问卷XX份，学生有效问卷XX份，含XX、XX、XX等XX个专业大类。

一、规划教材选用制度

我市（区）XX所职业学校建立了完善的规划教材选用制度，如某某学校出台了《某某教材管理办法》，明确了规划教材选用的标准和流程（请具体说明可借鉴、可推广的特色条款）。

二、选用制度实施情况

了解程度：本地区所属各职业学校（本校）中，XX位教师确认了解规划教材，占比XX%，了解、认识规划教材的主要途径（请具体说明教师通过有哪些途径或渠道了解、查询规划教材书目）。

选用比例：本地区所属XX所职业学校（本校）XX位老师在“十四五”职业教育河南省规划教材书目中选用的教材，在全市（区）/全校选用的XX种教材中，省规教材有XX种，占比XX%。

三、规划教材使用情况

教师问卷调研显示：我市（区）/我校XX位教师反馈所使用的规划教材能够充分体现行业新技术、新规范、新标准和新工艺，占比XX%；XX位教师反馈在教学过程中，需要对规划教材的章节内容、结构框架、逻辑思路、栏目设计等要素进行删减或调整（请举例说明删减或调整的内容，如章节顺序、章节合并等），占比XX%；XX位教师反馈所用的规划教材需要教师自主制作配套的教学资源（请举例说明制作的教学资源类型，如：微课、文档类、课件类等），占比XX%。

学生问卷调研显示：XX%的学生表示清楚知道什么是规划教材；学生通常在XX（如：课前/课中/课后/备赛/考证）场景下使用规划教材；XX%的学生认为规划教材对学习的帮助较大，帮助主要体现在规划教材XX栏目的设计上；通过规划教材的使用，XX%的学生学习兴趣显著提高，XX%的学生学习成绩大幅增长，XX%的学生专业视野得到拓展，XX%的学生获得了竞赛备考支持；学生在学习过程中使用到的规划教材配套的数字资源有XX。

四、规划教材意见建议

本地区所属各校/本校反馈没有河南省规划教材的专业有哪些，XX个，如专业大类代码及名称（请具体说明，专业大类代码可具体到六位数）。

我市（区）职业学校教师对使用过的规划教材的满意度为XX%，希望从XX方面对规划教材的建设进行改进。学生对规划教材的满意度为XX%，在使用规划教材的过程中，认为有XX方面（教材难易程度、教材辅助资源等）的困难。

五、问题教材信息反馈

针对发现的问题教材，整理出详细清单，包括但不限于书名、ISBN号、出版社名称及其存在的问题描述。