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课程建设

县域高中青年教师信息素养提升策略探析★

■■覃小弟（横州市第二高级中学/广西壮族自治区南宁市■）

摘 要：在党管人才的战略背景下，提升县域高中青年前沿知识，了解国内外最新的教育发展趋势和研究

教师的信息素养成为实现教育公平和推动教育现代化的重要成果。信息素养的提升可以帮助教师开展跨学科、

环节。随着信息技术的迅猛发展，信息素养已成为现代青年跨文化的教学活动，融入现代技术、艺术和文化元

教师日常教学的必备素质。本文结合县域高中青年教师信息素，激发学生的兴趣和创造力。

素养提升的重要性，针对县域高中青年教师信息素养的现状，最后，信息素养的提升有助于教师培养学生的

从政策支持、培训机制、资源建设、实践应用、评价体系以信息素养和创新能力。在数字化时代，学生需要掌

及合作交流等方面对县域高中青年教师信息素养提升策略进握信息获取、处理和转变为知识的能力，批判性地

行探究，旨在为县域高中青年教师的信息素养提升提供参考思考和解决问题。教师作为引路人和榜样，具备较

和借鉴。高的信息素养可以帮助学生树立正确的信息道德观

关键词：县域高中；青年教师；信息素养；提升策略念，教授信息伦理和网络安全知识，引导学生进行

合理的信息选择和使用。同时，教师还可以培养学

引言：在当今这个高度信息化的时代，信息素生的创新思维和创造能力，鼓励他们运用信息技术

养已成为评估个人综合素养的关键维度之一。对于解决实际问题，激发他们的学习热情和创新潜力。

教育工作者而言，信息素养这种能力是他们创新教因此，促进县域高中青年教师信息素养的提升

学的基石。县域高中青年教师作为教育事业的中坚是非常必要的。政府和教育部门应该给予支持，并

力量，其信息素养的水平会直关系教育教学质量和制定相应的政策措施，如建立完善的培训机制，加

学生的全面发展。然而，目前县域高中青年教师的强教师之间合作交流，校际协作，为教师提供更多

信息素养普遍存在不足，亟待提升。本文就县域高的学习机会和实践平台。只有这样，才能促进县域

中青年教师信息素养提升的策略进行探析，为他们高中青年教师对自身信息素养的反思，为教育现代

的信息素养水平的提高提供帮助。化的推进贡献力量。

一、县域高中青年教师信息素养提升的重二、县域高中青年教师信息素养现状分析

要性随着人工智能技术的迅猛发展，信息素养已成

党管人才是新时代人才工作的根本原则，也是为现代教师不可或缺的一项基本能力。县域高中青

推动教育现代化的重要保障。在党管人才的视域下，年教师作为县域高中教育事业发展的核心力量，其

提升县域高中青年教师的信息素养具有重要意义。信息素养水平对于提升教学质量、推动教育信息化

首先，信息素养的提升有助于教师更好地适应进程具有重要意义。笔者通过参考相关文献和资料

信息化时代的教育需求，提高教育教学质量和效率。以及结合我校教师的实际情况，发现县域高中青年

青年教师信息素养的提升可以让其能够灵活运用信教师信息素养普遍存在以下问题：

息技术，有效地整合教学资源，创造丰富多样的教（一）信息技术应用能力不足