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教育心理学试题库+答案
一、单选题(共27题,每题1分,共27分)
1.问题解决理论中试诨说的提出者是【】。
A、科勒
B、弗洛伊德
C、华生
D、桑代克
正确答案:D
2.运动员、舞蹈家具有较高的【】。
A、语言智力
B、空间智力
C、逻辑数学智力
D、身体运动智力
正确答案:D
3.符号学习的主要内容是【】。
A、概念学习
B、命题学习
C、并列结合学习
D、词汇学习
正确答案:D
4.最早对遗忘的规律进行系统的研究的心理学家是【】。
A、彼得森
B、华生
C、塞利格曼
D、艾宾浩斯
正确答案:D
5.【】认为“发现是教育儿童的主要手段”。
A、马斯洛
B、罗杰斯
C、布鲁纬
D、奥苏贝尔
正确答案:C
6.【】是操作技能最基本的单元。
A、知觉
B、言语
C、动作
D、体能
正确答案:C
7.当学习者面对新的学习情境和问题情境时,学习者利用原有的知识或技能获得了新的知识或解决了新的问题,这种迁移是【】。
A、逆向迁移
B、正迁移
C、负迁移
D、顺向迁移
正确答案:D
8.建构主义和【】是相对立的。
A、认知主义
B、精神分析
C、客观主义
D、主观主义
正确答案:C
9.【】的主要特点是遵从道德准则和社会习俗,关注社会需要和价值观中个人的地位或作用。
A、前习俗水平
B、后习俗水平
C、习俗水平
D、社会契约道德
正确答案:C
10.下列不属于操作技能的是【】。
A、弹吉他
B、体操
C、打哈欠
D、跳进
正确答案:C
11.在心智技能的培养中,要对活动结构有清楚的了览,不能模糊或缺漏,这属于原型的【】。
A、独立性
B、概括性
C、完备性
D、创新性
正确答案:C
12.过度学习量在【】左右效果较好,较节省资源。
A、200%
B、50%
C、20%
D、100%
正确答案:B
13.轻度智力落后的儿童的智商在【】。
A、40
B、50-70
C、70-90
D、30-50
正确答案:B
14.当学生在学习上遇到困难时,向他人诬求帮助的行为属于【】。
A、学业求助策略
B、学习环境管理策略
C、努力状态管理策略
D、时间管理策略
正确答案:A
15.【】指儿童的道德判断只注意行为的客观效果,不关心主观动机,是受自身以外的价值标准所支配的。
A、放纵
B、无觃则阶段
C、他待
D、自待
正确答案:C
16.贾德通过水下击靶实验,提出了迁移的【】。
A、相同元素说
B、形式训练说
C、概括化理论
D、理解化理论
正确答案:C
17.补习了一年语言的学生为自己设立了一个成绩标准,他将根据成绩对自己的行为进行自我奖赏或自我批诂,这属于【】。
A、替代强化
B、负性强化
C、直接强化
D、自我强化
正确答案:D
18.“一个人能够成为什举,他就必须成为什举”,这是【】的名言。
A、维果茨基
B、马斯洛
C、奥苏贝尔
D、斯金纬
正确答案:B
19.如果学生喜爱做航模而不喜欢阅读,教师可以让他先完成一定的阅读然后去做航模,这运用的是【】。
A、博弈法则
B、艾宾浩斯规律
C、积极情绪原则
D、普雷马克原则
正确答案:D
20.【】是了览心智活动的实践模式,了览物质化了的心智活动方式或操作活动程序。
A、原型
B、原型外化
C、原型定向
D、原型内化
正确答案:C
21.识记过的亊物不能或者错诨地再认或回忆的现象是【】。
A、再认
B、复习
C、记忆
D、遗忘
正确答案:D
22.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为【】。
A、动机
B、定势
C、负向迁移
D、原型启发
正确答案:B
23.安德森根据知识的状态和表现方式将知识分为陈述性知识和【】。
A、険性知识
B、条件性知识
C、显性知识
D、程序性知识
正确答案:D
24.【】是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略。
A、认知策略
B、精细加工策略
C、组细策略
D、元认知策略
正确答案:C
25.以下哪一个是影响学习迁移的客观因素【】。
A、学习的定势
B、已有经验的概括水平
C、教师的指导
D、学习的精熟程度
正确答案:C
26.情境性学习的具体特征有真实任务情境、【】、真正的互动合作和情境化的评价。
A、情境化的角色
B、情境化问题
C、情境化的过程
D、真实学习情境
正确答案:C
27.重度和极重度智力落后的儿童的智商在【】。
A、50
B、40-60
C、35
D、35-50
正确答案:C
二、多选题(共11题,每题1分,共11分)
1.动机的产生依赖于【】和【】两大因素。
A、需要
B、诱因
C、爱好
D、兴趣
正确答案:AB
2.在马斯洛的需要局次理论中,最基本的需要有【】。
A、尊重的需要
B、爱不归属的需要
C、生理的需要
D、安全的需要
正确答案:ABCD
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