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动词过去式（说课稿）-2024-2025学年译林版（三起）英语六年级上册

主备人

备课成员

教材分析

动词过去式是译林版（三起）英语六年级上册的重要语法内容，旨在帮助学生掌握动词的过去式形式及其在句子中的应用。本节课通过丰富的教学活动，引导学生理解过去式的构成规则，并学会运用过去式描述过去发生的事情，提高学生的英语表达能力。

核心素养目标

培养学生英语语言运用能力，通过学习动词过去式，学生能够理解并运用过去时态描述过去事件，提升跨文化交流的意识和能力。同时，通过参与互动式学习活动，学生将增强自主学习能力和问题解决能力，提高英语学习的自信心和兴趣。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级学生已经具备了一定的英语基础，能够理解现在时态的基本用法，并能够运用简单的过去时态。他们对于动词的时态变化有一定的认识，但可能对过去式构成的规则和用法掌握不够熟练。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级学生对英语学习仍然保持较高的兴趣，他们喜欢通过游戏和活动来学习新知识。学生的英语学习能力参差不齐，部分学生能够快速掌握新知识，而部分学生可能需要更多的重复练习。学习风格上，有的学生偏好视觉学习，有的学生则更喜欢听觉或动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习动词过去式时可能遇到的困难包括：混淆过去式构成规则（如规则动词和不规则动词的