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情感共鸣在小学语文阅读教学中的重要性论文

摘要：本文旨在探讨情感共鸣在小学语文阅读教学中的重要性，通过对情感共鸣的定义、作用及实施策略的分析，提出情感共鸣在提高学生阅读兴趣、培养情感素养、提升阅读理解能力等方面的积极作用。本文将从理论与实践两方面进行论述，以期为小学语文阅读教学提供有益的参考。

关键词：情感共鸣；小学语文；阅读教学；重要性

一、引言

（一）情感共鸣的定义及其在小学语文阅读教学中的作用

1.情感共鸣的定义

情感共鸣是指在阅读过程中，读者与文本之间产生情感上的共振，使读者能够深入理解文本的内涵，产生情感上的愉悦。在小学语文阅读教学中，情感共鸣具有重要意义，它有助于提高学生的阅读兴

一线教师，参与编写各种教辅资料

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