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2024高职单招考试(语文)试题(附答案)

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.慰藉（jí）静谧（mì）狡黠（xiá）锲而不舍（qiè）

B.炽痛（chì）哺育（bǔ）胆怯（qiè）戛然而止（jiá）

C.惬意（qiè）蓦然（mù）哂笑（shěn）参差不齐（cēn）

D.骊歌（lí）撺掇（cuān）羁绊（pàn）鞠躬尽瘁（cuì）

答案：B

解析：A项“慰藉”的“藉”应读“jiè”；C项“蓦然”的“蓦”应读“mò”；D项“羁绊”的“绊”应读“bàn”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.懊悔销魂嘹亮中流砥柱

B.沧茫鞭策缥缈无精打采

C.魁梧踊跃取谛获益匪浅

D.狼藉屏嶂惶恐变换多姿

答案：A

解析：B项“沧茫”应写作“苍茫”；C项“取谛”应写作“取缔”；D项“屏嶂”应写作“屏障”，“变换多姿”应写作“变幻多姿”。

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

①他的演讲很精彩，全场观众都被他的所打动。

②我们要团结协作的精神，共同完成这项任务。

③他是一个很有的人，遇到困难从不退缩。

A.情感发扬勇气

B.感情发挥勇气

C.情感发挥气魄

D.感情发扬气魄

答案：A

解析：“情感”侧重指对外界刺激肯定或否定的心理反应，“感情”侧重于对人或事物关切、喜爱的心情。这里用“情感”更合适；“发扬”指发展和提倡，“发挥”指把内在的性质或能力表现出来，“发扬精神”是固定搭配；“勇气”指敢作敢为毫不畏惧的气概，“气魄”侧重于魄力，这里用“勇气”更符合语境。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可把“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

答案：C

解析：《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，不是《彷徨》。

6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

C.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”

答案：C

解析：A项“三、四十岁”表示约数，中间的顿号应删去；B项“程老师干干脆脆地回答”后面的冒号应改为逗号；D项“了不起”后面的逗号应改为感叹号。

7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

②盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

③他饿得都可以把一头大象给吃了。

④红的像火，粉的像霞，白的像雪。

A.夸张排比夸张比喻

B.夸张拟人夸张排比、比喻

C.比喻拟人比喻排比、比喻

D.夸张对偶夸张排比、比喻

答案：B

解析：①“三千尺”运用了夸张的修辞手法；②“春天的脚步近了”把春天当作人来写，运用了拟人的修辞手法；③“把一头大象给吃了”运用了夸张的修辞手法；④把“红的、粉的、白的”分别比作“火、霞、雪”，同时运用了排比的修辞手法。

8.下列诗句的作者与其他三项不同的是（）

A.采菊东篱下，悠然见南山。

B.晨兴理荒秽，带月荷锄归。

C.种豆南山下，草盛豆苗稀。

D.感时花溅泪，恨别鸟惊心。

答案：D

解析：A、B、C三项的作者都是东晋诗人陶渊明，D项“感时花溅泪，恨别鸟惊心”出自唐代诗人杜甫的《春望》。

9.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.古代兄弟之间