协同与赋能：大连市某小学家长委员会参与学校管理的现状剖析与路径探索.docx

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2025-03-27 发布于上海
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协同与赋能：大连市某小学家长委员会参与学校管理的现状剖析与路径探索

一、引言

1.1研究背景

在当今教育领域，家校合作已然成为促进学生全面发展的重要基石。随着教育理念的不断更新与发展，人们愈发深刻地认识到，学生的成长与发展并非仅仅依赖于学校单方面的努力，家庭在其中同样扮演着举足轻重的角色。家庭教育作为孩子成长的第一课堂，为孩子的品德塑造、价值观形成以及行为习惯养成奠定了基础；而学校教育则凭借其专业的教学资源和系统的教学体系，为孩子提供了知识学习和技能培养的平台。只有当家庭教育与学校教育紧密结合、相互协作时，才能形成强大的教育合力，为学生的成长提供全方位、多层次的支持。正如前苏联教育家苏霍姆林