高中地理读图误区剖析与破局之道.docx

高中地理读图误区剖析与破局之道

一、引言

1.1研究背景与意义

地图作为地理学科的“第二语言”，承载着丰富的地理信息，是地理教学和学习的重要工具。在高中地理课程体系中，无论是自然地理中对地球运动、气候类型分布的理解，还是人文地理中对城市布局、产业分布的分析，都离不开地图的辅助。地理读图能力的高低，直接影响着学生对地理知识的理解、掌握和应用。

在近年来的高考以及各类高中地理考试中，地理图表题所占的比重日益增大。以高考地理试卷为例，图表题的分值占比通常在50%以上，其题型丰富多样，包括区域地图、统计图、等值线图、示意图等。这些图表题不仅考查学生对地理基础知识的记忆，更注重考查学生从图表