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(五)核心素养之价值追求——家国情怀
家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求,体现了对国家富强、人民幸福的期盼,以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。家国情怀是历史知识、能力与方法、情感态度与价值观等方面的综合表现,是历史教育的根本旨归,在五大核心素养中居于核心地位。
1.内涵阐释
(1)树立正确的国家观,增强对伟大祖国的认同。
(2)树立正确的民族观,增强对中华民族的认同,培养民族自信心和自豪感。
(3)树立正确的文化观,增强对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的认同,理解和尊重世界各国、各民族的文化传统。
(4)增强对社会主义核心价值观的认同,树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
(5)确立积极进取的人生态度,塑造健全的人格,树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.命题视角
视角
解读
视角1
弘扬民族精神,具有宽广的国际视野
(1)民族精神是由对民族历史和先人文明史的热爱和崇敬而产生的真挚情感。培育和涵养以爱国主义为核心的民族精神,能使社会成员更加明确自己的归属,对本民族语言、文化和历史传统充满感情,维系中华民族的团结统一;
(2)当今是中国与世界密切联系的时代,应当具有强烈的世界意识和国际视野,树立构建人类命运共同体的意识
视角2
增进以改革创新为核心的时代精神
一部中国史就是中国先民自强不息、艰苦卓绝的奋斗史。革新进取精神是中华民族的传统,也是中华民族最深沉的民族禀赋
视角3
把握人类社会的发展规律和发展趋势
过去和现实密不可分,现实与未来同样紧密连接。对社会历史的认识越不断深化,越接近真理,就越能清晰地认识和把握社会历史发展的规律和趋势,从而保持对国家和民族发展前途的信心。正确认识人类历史发展的根本动力和规律趋势,是培养正确的历史价值观的关键一步
视角4
维护人类基本价值准则,引导社会向真、善、美发展
认同社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化。世界各国的优秀传统文化是世界文明发展的步履和行程,应持有敬畏和尊重之心
视角5
立志报国
将学习所得与家乡、民族和国家的发展繁荣结合起来,立志为新时代中国特色社会主义建设、中华民族伟大复兴作出自己的贡献
1.弘扬民族精神
(2024·辽宁卷,6)1878年,左宗棠上《复陈新疆情形折》,建议在新疆广设义塾,教授汉文,使民众“略识字义”,“征收所用券票,其户民数目,汉文居中,旁行兼注回字,令户民易晓”。这一建议旨在()
A.改革税收制度 B.改进教育方法
C.增强国家认同 D.引导社会风尚
答案C
解析根据材料可知,左宗棠建议在新疆推广汉文,将回字与汉文并行使用,其目的在于增强新疆对国家的认同感,维护国家统一,C项正确;材料未涉及税收制度的改革,排除A项;改进教育方法是左宗棠建议推行的措施,而不是目的,排除B项;题中所述现象与引导社会风尚无关,排除D项。
2.具有宽广的国际视野
(2024·1月浙江选考,18)广交会见证了中国外贸结构与质量的巨变。1957年4月27日,《人民日报》刊登消息《中国出口商品交易会在广州举行》,记录下新中国第一次举全国之力办起的外贸活动——广交会。1999年的第86届广交会上,机电产品首次跃升为第一大类出口产品。2001年后,广交会“一位难求”,被视为“中小企业孵化器”。自第101届起,广交会全称改为“中国进出口商品交易会”。1957—2020年,中国外贸进出口总额增长了3000多倍,已跃居世界第一贸易大国。材料主要反映了()
A.广交会是中国外贸第一展
B.中国以开放姿态进行社会主义现代化建设
C.广交会是对外开放的窗口和经济体制改革的试验田
D.中国“引进来”和“走出去”相结合开放战略的实施
答案B
解析根据材料可知,从1957年到2020年,广交会见证了中国外贸发展、经济建设和改革开放历程,有力证明了中国以开放姿态进行社会主义现代化建设,B项正确;A项说法正确但不符合材料主旨,排除;新时期我国对外开放的窗口和经济体制改革的“试验田”是经济特区,排除C项;2000年,中国提出“走出去”战略,后来发展为“引进来”和“走出去”相结合的开放战略,不能完整反映材料信息,排除D项。
3.增进以改革创新为核心的时代精神
(2023·广东卷,17)(14分)中国共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。
材料一我们中华民族在世界上贡献,大都以为是老大而衰弱。今天我要问一问,究竟他果是长此老大衰弱而不能重振复兴吗?不的!从“五四”运动以后,我们已经感觉到这民族复活的动机了。——李大钊《人种问题》(1924)
材料二欲求抗战的最后胜利,欲求独立自由幸福的新中国之实现,其在今天和将来,除应加强我们内部的团结,巩固抗日民族统一战
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