2025年全球物流与货运代理教学大纲及实战案例分析.doc

浙江育英职业技术学院

教师教育教学能力评估

《国际货运代理》教案

教师：吴庆紅

所属系部：工商系物流管理教研室

《国际货运代理》課程单元教学设计

一、教案头

本次課标題：单元四国际海上货运代理实训

模块2海运运费计算

讲課班级

09物流A班

上課時间

1

上課地点

3324

教学目的

能力（技能）目的

知识目的

1.学会查阅货品等级表、班轮运价表

2.根据运费构成对的进行运费核算的能力

1.掌握货品等级表和班轮运价表内容

2.对的进行运费核算

能力训练任务及案例

案例：

浙江育英贸易有限企业出口“门锁”(小五金HARDWARE)一批，委托一国际货运代理企业将这批货品从上海港通过“班轮散杂货的形式”运至丹麦的哥本哈根(COPENHAGEN)。货品合计100箱。货品包装為紙箱，每箱体积為20×30×40厘米，每箱重量為25公斤。试计算该货品的运费。

能力训练任务：

1.根据案例资料学会查阅货品等级表、班轮运价表的能力

2.根据运费构成对的进行该出口货品的运费计算

参照资料

《国际货运代理实务操作》主编张為群

《国际货运代理实务》主编金乐闻

《进出口实务》主编安徽

二、教学设计

环节

教学内容

教学措施

教学手段

学生活动

時间分派

告知

此模块在本課程中的地位与意义以及本課次散杂货海运运费核算在本模块中的地位与作用

（一）回忆（4分钟）

回忆班轮运送、基本港口与基本航线的有关知识。

（二）告知（2分钟）

告知本模块在課程中的地位与本課次在本模块中的作用，告知学生本課次要到达的知识目的、能力目的和品质目的。

（三）本次課学习内容（80分钟）

【任务驱动】（1分钟）

浙江育英贸易有限企业出口“门锁”(小五金HARDWARE)一批，委托一国际货运代理企业将这批货品从上海港通过“班轮散杂货的形式”运至丹麦的哥本哈根(COPENHAGEN)。货品合计100箱。货品包装為紙箱，每箱体积為20×30×40厘米，每箱重量為25公斤。试计算该货品的运费。

从【任务驱动】中引入本課次的重要内容

（１）班轮散杂货运费构成（5分钟）

班轮运费＝基本运费＋多种附加费

=1\*GB3①基本运费——在正常条件下，一般货品从装运港到卸货港所收的运费。

在班轮运送中，综合基本港口的状况，為航线上基本港口(baseport)间的运送而制定的单位运价称作基本运价或称基本费率(baserate)，基本运费=基本费率×计费数量。

=2\*GB3②附加运费——在基本运费的基础上另加收的费用，如对某些需要特殊处理的货品，或由于突发事件、客观状况的变化运送费用大幅度增長，班轮企业為弥补损失而额外加收的费用。重要附加运费有：

燃油附加费(BunkerAdjustedFactor,BAF)

港口拥挤附加费（PortCongestionSurcharge）

港口附加费（PortSurcharge）

直航附加费（DirectAdditional）

转船附加费（TransshipmentSurcharge）

超長附加费（LongLengthAdditional）

超重附加费（HeavyLiftAdditional）

货币贬值附加费(CurrencyAdjustmentFactor,CAF

（2）班轮散杂货运费计算环节（2分钟）

根据五个详细的计算环节，依次讲解、操演，计算出口货品的运费。

（3）“班轮散杂货运费计算环节”第一步（2分钟）

货品等级表

一般货品分為20级别（CLASS），每一种级别代表一种费率并有对应的计费原则。

同样航程下，1级商品的运价最低，商品级数越高，运价越高。

（4）计费原则BASIS（5分钟）

（5）学生操演（10分钟）

在教师指导下学生根据货品名称查阅货品等级表——查货品的等级(CLASS)和运费计算原则(BASIS)

货名

COMMODITIES

级别

CLASS

计费原则

BASIS

半危险化工品

CHEMICALS,SEMI-HAZARDOUS

陶瓷器皿

PORCELAINWARE

全棉坯布

COTTONGOODS

足球

FOOTBALL

小五金

HARDWARE

其中包括【任务驱动】案例中货品——门锁（小五金），查阅货品等级表：“查得，货品等级10级，计费原则W/M”

详细规定：

①将学生分為8个小组，组長负责，团体合作。

②小组代表发言，点评小组代表发言的成果，针对学生回答中出現问題，教师进行点评、讲解。

（6）“班轮散杂货运费计算环节”第二步（5分钟）

班轮运价表

根据【任务驱动】案例中出口这批货品是从上海港到哥本哈根，确定货品出口详细航线。

概念：指按班轮运送条件所制定的不一样航线、不一样货种