内蒙古开鲁县高中政治 10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求说课稿 新人教版必修4.docxVIP

内蒙古开鲁县高中政治10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求说课稿新人教版必修4

一、设计意图

本节课旨在通过分析内蒙古开鲁县的高中政治教材，让学生理解并掌握唯物辩证法的基本原理，明确树立创新意识的重要性。通过具体案例，引导学生将理论应用于实际，培养他们的创新思维和实践能力，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

培养学生具备政治认同，理解唯物辩证法的基本原理，认同创新意识是社会发展的重要推动力。发展科学精神，通过案例分析，提升学生辩证思维和批判性思维能力。增强法治意识，认识到创新活动中的法律规范和道德约束。提升公共参与能力，鼓励学生在实践中探索创新，为社会发展贡献力量。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：唯物辩证法的基本原理。例如，通过讲解对立统一规律，强调事物发展的内在矛盾是推动事物前进的动力。

-重点二：创新意识的重要性。举例说明创新在科技进步、社会变革中的作用，如互联网的兴起对传统产业的影响。

-重点三：创新与法律、道德的关系。分析创新活动中的法律风险和道德挑战，如知识产权保护、创新伦理等。

2.教学难点

-难点一：唯物辩证法的抽象性。学生可能难以理解对立统一规律等抽象概念，可通过具体案例，如历史事件或科技发展，帮助学生建立直观认识。

-难点二：创新意识的实践应用。学生可能缺乏将创新理论应用于实际问题的能力，通过小组讨论和案例分析，引导学生进行实践探索。

-难点三：创新与守旧的平衡。学生可能难以把握创新与守旧的界限，通过辩论和讨论，引导学生理解适度创新与坚守传统的重要性。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法，结合多媒体课件，直观展示唯物辩证法的基本原理和创新意识的重要性。

2.组织小组讨论，让学生分析案例，如科技创新案例，探讨创新对社会的影响，培养学生的辩证思维。

3.实施角色扮演活动，让学生模拟创新者角色，体验创新过程中的挑战与决策，增强实践能力。

4.利用网络资源，引导学生进行在线学习，拓宽知识视野，并布置相关作业，巩固学习成果。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示内蒙古开鲁县的自然风光图片，引导学生思考人与自然的关系，引出辩证法的概念。

-提问：你们认为创新在人与自然和谐共处中扮演着怎样的角色？

-学生回答后，教师总结：创新是推动社会进步的重要力量，而唯物辩证法为我们提供了理解和分析创新的理论框架。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解唯物辩证法的基本原理，如对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律。

-通过案例分析，如内蒙古开鲁县的农业科技创新，展示唯物辩证法在实践中的应用。

-引导学生讨论：在创新过程中，如何运用唯物辩证法分析问题、解决问题？

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：针对内蒙古开鲁县某一具体问题，运用唯物辩证法进行创新方案的初步设计。

-每组派代表分享讨论成果，其他组进行评价和补充。

-教师点评，总结各组的创新点，并指出在运用唯物辩证法时的优点和不足。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调唯物辩证法在树立创新意识中的重要性。

-提问：如何将唯物辩证法应用于日常生活和学习中？

-学生分享个人体会，教师总结并鼓励学生在日常生活中培养创新思维。

5.作业布置（5分钟）

-要求学生阅读教材相关章节，总结唯物辩证法的基本原理。

-设计一个简单的创新项目，并运用唯物辩证法分析其可行性。

-预告下节课的内容，提醒学生预习。

六、知识点梳理

1.唯物辩证法的基本原理

-对立统一规律：事物内部矛盾是事物发展的根本动力，矛盾双方既对立又统一。

-质量互变规律：事物量的积累达到一定程度会引起质的变化。

-否定之否定规律：事物发展是一个螺旋上升的过程，通过否定达到新的肯定。

2.创新意识的重要性

-创新是推动社会进步的重要力量，是科技发展、经济增长、文化繁荣的关键。

-创新意识要求我们敢于突破传统观念，勇于探索未知领域。

3.创新与唯物辩证法的关联

-创新过程中需要运用唯物辩证法分析问题，把握事物发展的规律。

-创新活动要遵循对立统一规律，正确处理创新与守旧的关系。

4.创新意识在实践中的应用

-科技创新：如内蒙古开鲁县的农业科技创新，提高农业产量和质量。

-社会管理创新：如政府机构改革，提高公共服务水平。

-文化创新：如传统艺术与现代元素的结合，推动文化产业发展。

5.创新意识与法律、道德的关系

-创新活动要遵循法律法规，尊重知识产权，保护创新成果。

-创新者要具备良好的道德品质，遵守社会公德，实现创新与社会责任的统一。

6.创新意识的培养

-培养辩证思维：学会从多个角度分析问题，把握事物的本质。

-鼓励质疑精神：敢于挑战权威，勇于提出新观点。

-拓展知识面：广泛