探寻初中生有效课外阅读路径与保障机制构建.docx

探寻初中生有效课外阅读路径与保障机制构建

一、引言

1.1研究背景与意义

课外阅读作为语文实践活动中最为重要、普遍且经常的形式，是课堂阅读的延伸与拓展，更是阅读能力训练不可或缺的部分。《语文课程标准》明确指出：“语文教学应致力于促进全体学生的发展，为他们的终身学习、生活和发展奠定坚实基础。”同时强调“要多读书，好读书，读好书，读整本的书”，倡导开展多种形式的课外阅读与自由阅读，让学生在丰富的阅读实践中达成阅读目标，学会运用多种阅读方法，初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富精神世界。

对于初中生而言，课外阅读有着诸多重要意义。通过课外阅读，学生能够获取更丰富的