统编版义务教育九年级历史下册第6课工业化国家的社会变化【课件】（含音频+视频）.pptxVIP

第6课工业化国家的社会变化;工业化;

壹·人口增长和大众教育

;随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化。;19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系;工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，出现了城市化的趋势。;由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。;19世纪中期，英国城市的街道狭窄而拥挤，

卫生条件极差，孩子们在垃圾堆上玩耍。;19世纪中期以后，城市环境开始得到改善,一些基础设施建立起来。人们用砖块、石子铺设街道，城市供排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。;叁·环境污染和贫富分化加剧;;材料：早在1811年和1812年间，英国诺丁汉的手套制造者就捣毁了剥夺了他们工作的1000台织袜机。砸毁机器的“卢德派”渴望恢复机械化时代前的经济和社会秩序。在英国，以行业为基础的“互助会”在1815年已有超过100万成员。到了1872年，已超过3.2万个互助会……工人团体帮助塑造了工人阶级意识和战斗精神。

——《欧洲现代史：从文艺复兴到现在》;①适时调整人口政策,合理调整好人口结构问题;

②解决好民工进城与治安问题;

③加强城市管理，合理规划城市建设；

④坚持可持续发展战略，保护生态环境；

⑤注意均衡发展，完善社会保障制度。;